A、圖中a、b、c分別是核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜 |
B、圖中的p是線粒體內(nèi)膜 |
C、圖中的f和h分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 |
D、圖中f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
環(huán)境條件 | 酶的活性 | |
溫度(0C) | 酸堿度(pH) | |
29 | 6 | 0.4a |
29 | 7 | 0.6a |
34 | 6 | 0.8a |
34 | 7 | 0.9a |
39 | 6 | 0.2a |
39 | 7 | 0.3a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類膳食中的營養(yǎng)素可以相互取代 |
B、提倡低脂肪、低鈉、低糖的膳食 |
C、甜食易形成齲齒和過多的熱能 |
D、合理膳食保證了三種能源比例上的平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在農(nóng)田中的農(nóng)作物 |
B、在森林中生長的植物 |
C、大型湖泊的岸邊植物 |
D、在荒漠中生長的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細(xì)胞已死亡 |
B、細(xì)胞膜不允許水分子自由通過 |
C、蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致滲透平衡 |
D、細(xì)胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當(dāng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺嘌呤 | B、胸腺嘧啶 |
C、鳥嘌呤 | D、胞嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
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