【題目】以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C. 神級(jí)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

【答案】A

【解析】試題分析：A、靜息電位主要是由鉀離子外流形成的，A錯(cuò)誤；

B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，B正確；

C、興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，未興奮部位的膜電位為外正內(nèi)負(fù)，C正確；

D、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式進(jìn)入突觸間隙，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞中磷脂含量豐富

B. 神經(jīng)細(xì)胞在受到特定刺激時(shí)，細(xì)胞膜上鈉離子通道瞬時(shí)開(kāi)放

C. ATP能在神經(jīng)元線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生

D. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)，下列表述中正確的是

A. 需要多種酶參與 B. 釋放CO2 C. 分解有機(jī)物徹底 D. 生成大量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是（ ）

A．變亮、增多B．變暗、減少C．變亮、減少D．變暗、增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當(dāng)在A點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí)，甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是
（　　）

A.甲、乙都偏轉(zhuǎn)
B.甲、乙都不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)
D.甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AGPP、GBSS、SSS、SBE是小麥籽粒灌漿成熟階段，與淀粉合稱有關(guān)的幾個(gè)關(guān)鍵酶，圖1表示小麥細(xì)胞內(nèi)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a，b，c表示有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．圖2表示小麥不同開(kāi)花天數(shù)的細(xì)胞內(nèi)AGPP、GBSS、SSS、SBE的相對(duì)表達(dá)量，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖1表示小麥細(xì)胞中的過(guò)程，從組成成分分析，圖中b不同于a的是；
（2）利用技術(shù)檢測(cè)發(fā)展，在小麥籽粒灌漿成熟階段GBSS基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的濃度保持正常水平，據(jù)圖2可推測(cè)表示的過(guò)程受到抑制；
（3）研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中AGPP、SSS、SBE等酶的活性均與小麥籽粒中直鏈淀粉積累速度成正相關(guān)，從基因與性狀的關(guān)系分析，說(shuō)明了 ， 分析圖2可知，與直鏈淀粉形成有關(guān)的基因在表達(dá)方面表現(xiàn)出的差異性．有人根據(jù)圖2分析得出“小麥籽粒中直鏈淀粉的積累量在花后25天后仍將繼續(xù)增加”的結(jié)論，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇的葉片，外植體必須經(jīng)過(guò)后才可以接種，且接種必須在旁進(jìn)行．
（2）植物激素中和是啟動(dòng)細(xì)胞分裂的關(guān)鍵性激素；與①階段相比，②階段（填激素名稱）的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì)．
（3）現(xiàn)代藥理研究表明，蘭花的芳香成分﹣﹣芳香油使人心曠神怡，清除宿氣，解郁消悶，提神醒腦．實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油常用的方法有、和等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，其中①②③④分別是（　�。�

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的種類 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞
B.生態(tài)系統(tǒng)的種類 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

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