【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么病因( )
A.與母親有關(guān)
B.與父親有關(guān)
C.與父母親都有關(guān)
D.無法判斷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種二倍體植物①、②植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析不正確的是
A. ⑥過程是新物種形成的途徑之一
B. ⑤×⑥過程形成的⑧植株是三倍體
C. 若③的基因型為AaBb,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/2
D. ③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
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【題目】如圖為果蠅體細(xì)胞染色體模式圖,若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為ABcXD,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)第二極體的基因組成為
A. AbcXD、abCXd、aBCXd B. ABcXD、abCXd、abCXd
C. abcXD、aBCXd、AbCXd D. ABCXd、abcXD、abCXd
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【題目】格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了
①DNA是遺傳物質(zhì)
②RNA是遺傳物質(zhì)
③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
⑤糖類不是遺傳物質(zhì)
A.②④⑤B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),將觀察到的某個(gè)細(xì)胞原生質(zhì)體體積大小變化情況繪制成如圖曲線(初始體積大小相對(duì)值記為1)。下列敘述正確的是
A. b-c段,由于失水過多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
B. cd段,水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. d-e段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D. 該植物細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞,且e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺
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【題目】15、在DNA復(fù)制開始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷(H-dT)的培養(yǎng)基中,H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中, 使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是( )
A:復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B:DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C:DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸
D:DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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【題目】下列物質(zhì)中,作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)、遺傳信息的攜帶者的依次是
A.蛋白質(zhì)、脂肪、核苷酸B.糖原、蛋白質(zhì)、核酸
C.蛋白質(zhì)、脂肪、核酸D.蛋白質(zhì)、淀粉、核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中發(fā)生的生命活動(dòng)敘述不正確的是
A.tRNA、rRNA 和 mRNA 都從 DNA 轉(zhuǎn)錄而來
B.HIV 的親代 DNA 可以作為合成 DNA 的模板
C.RNA 的合成過程不一定都發(fā)生在細(xì)胞核中
D.轉(zhuǎn)錄出的 RNA 鏈與基因模板鏈相應(yīng)區(qū)域的堿基能互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一雜合(Aa)植株自交時(shí),含有顯性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型及比例是
A.AA:Aa:aa=1:2:1B.AA:Aa:aa=2:3:1
C.AA:Aa:aa=1:3:2D.AA:Aa:aa=2:2:1
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