分析 1、據圖甲分析,A曲線圖細胞外濃度與運輸速率成正比,屬于自由擴散;B曲線圖中,在一定濃度范圍內,隨著細胞外濃度的增加,運輸速率加快,到達一定濃度時,物質跨膜運輸速率不再增加,屬于協助擴散;C曲線圖中物質運輸方向可以是低濃度運輸到高濃度,屬于主動運輸.
2、分析圖乙可知,A表示蛋白質,B表示磷脂分子,D表示糖蛋白,有糖蛋白的一側為外側,所以跨膜運輸的方向a、b是從外向里,c、d是從里向外,a、d需要載體需要能量,從低濃度到高濃度,是主動運輸,b、c不需載體不需能量屬于自由擴散.
解答 解:(1)A、B、C所表示的三種運輸方式中,A自由擴散和B協助擴散都是從高濃度一側向低濃度一側擴散,屬于被動運輸.由于主動運輸需要呼吸作用提供能量,所以加入呼吸抑制劑后,能量供應不足,主動運輸受到影響,導致C曲線發(fā)生變化.
(2)K+和Na+進出紅細胞的方式都是主動運輸,需要載體,消耗能量.紅細胞內K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的載體所控制.
(3)圖乙中所示的細胞膜模型稱為流動鑲嵌模型.
(4)若圖乙是線粒體膜,c過程是自由擴散出細胞,運輸的氣體是CO2,c運輸方式是自由擴散,符合圖甲物質運輸曲線a,
故答案為:
(1)A、B C
(2)載體
(3)流動鑲嵌
(4)CO2 A
點評 本題考查膜的結構和跨膜運輸的方式,意在考查學生識圖的能力、提取有效信息的能力和識記基礎知識的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物群落中碳元素進入無機環(huán)境都需要通過細胞呼吸 | |
B. | 碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑只有光合作用 | |
C. | 營養(yǎng)級越多,呼吸消耗的能量就越多,能量傳遞效率越低 | |
D. | 從物質循環(huán)的角度來看,生物圈是一個自給自足的系統 |
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.性染色體上的基因在生殖細胞中都表達
C.性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳
D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病毒破壞B 淋巴細胞,使人體免疫系統癱瘓 | |
B. | 艾滋病患者患腫瘤的機會增大 | |
C. | 又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥 | |
D. | 艾滋病人免疫能力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有的生物構成了生物圈 | |
B. | 負反饋是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎 | |
C. | 使用糞便作肥料,其中的能量可以流向農作物,從而實現對能量的多級利用 | |
D. | 恢復力穩(wěn)定性越強的生態(tài)系統,其群落內部的營養(yǎng)結構越復雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維蛋白原、Ca2+、載體、尿酸 | B. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 | ||
C. | O2、CO2、血紅蛋白、H+ | D. | 過氧化氫酶、抗體、激素、H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有產生生長激素的基因 | B. | 比受精卵含有的基因要少 | ||
C. | 具有產生各種物質的基因 | D. | 沒有產生胰島素等的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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