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檢測員將1 mL水樣稀釋10倍后，用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍藻的數量；將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計數室，并用濾紙吸去多余液體。已知每個計數室由25×16＝400個小格組成，容納液體的總體積為0．1 mm3.

現觀察到圖中該計數室所示a、b、c、d、e 5個中格內（每個中格內含16個小格）共有藍藻n個，則上述水樣中約有藍藻多少個／mL （ ）

A．5n×105 B. 5n×106 C. 8n×105 D. 8n×106

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞作為生命活動的基本單位，其結構和功能高度統一。下列有關敘述正確的是

①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率

③小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，有助于物質運輸的能量供應

④哺乳動物成熟精子中細胞質較少，有利于精子運動

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分） 如圖是某農田生態(tài)系統模式圖，數字代表能量數值，單位是J／(cm2·y),請回答下列問題：

（1）如圖所示為生態(tài)系統成分中不屬于生物群落的是 。（用字母回答），圖中過程直接揭示了生態(tài)系統的主要功能是 。

（2）如果對該區(qū)域田鼠種群數量進行調查，通常采用的方法 ，其種群最基本的數量特征是 。

（3）若生產者固定的能量是1 000 J／(cm2·y)，則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 ；B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J／(cm2·y)。

（4）農田屬于濕地，在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用，這體現了生物多樣性的

價值。田間管理除草、除蟲可以提高農作物的產量，從能量流動的角度分析提高產量的原因是 。向該農田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統不產生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統具有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當麻風桿菌侵入機體，機體產生免疫應答過程，以下正確的是

A．處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細胞

B．漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體

C．T細胞受抗原刺激分化為效應T細胞并分泌淋巴因子

D．吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：綜合題

（9分） 如圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素，A、B、C表示相關結構，請據圖回答：

(1)當人體缺水時，下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應，釋放量增多的激素是[ ]________(括號內填圖中標號，其后填名稱)，其作用是促進A、B _________ ，另一方面， ________ 產生渴感，調節(jié)人主動飲水，使細胞外液滲透壓降低。

(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中標號)的分泌起調節(jié)作用，此種調控機制為____________調節(jié)。

(3)某同學未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時________細胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號后，通過C途徑作用于腎上腺可促進腎上腺素的合成和分泌，同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調節(jié)，這說明動物的各項生命活動受________的調節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題

（12分）孟德爾獲得成功的原因之一是因為正確選擇了豌豆作為實驗材料。

（1）豌豆（2n = 14）的果皮黃豆莢與綠豆莢，紅花與白花為自由組合的兩對相對性狀。甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花，且均為純合體，據此回答下列問題：

①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進行人工雜交，需要對甲豌豆花進行的處理包括 。如果甲植株上結的全部是綠豆莢，將其內的種子種下，發(fā)育成的植株均開紅花，由此可判斷出的顯隱關系是 。

②設甲、乙雜交為親本，花色將在 代植株上出現性狀分離。F2代植株中，重組性狀（親本沒有的性狀組合）占 。

③若對該植物進行基因組測序，需要測定 條染色體的基因序列。

(2)豌豆的某一相對性狀共有5種不同的表現型，該性狀受三對獨立的等位基因控制，其中A基因控制表現型Ⅱ，B基因控制表現型Ⅲ，D基因控制表現型Ⅳ，如下表所示：

表現型

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

基因型

aabbdd

A_B_dd

A_bbdd

aaB_D_

aaB_dd

A_bbD_

aabbD_

A_B_D_

①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關系，根據表中信息分析，三者之間的抑制關系為_______________。

②表現型V的植株共有________種基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表現型為Ⅲ的個體占________。

③現有一株表現型Ⅱ的植株，若用自交的方法來鑒別其基因型，其中有________ 等三種基因型的植株不能根據子代的表現型及其分離比例進行判斷。利用表現型Ⅰ對其進行測交，________（填“能”或“不能”）區(qū)分這三種基因型，因為________________。

④基因型為aaBbDd與AAbbDd的植株雜交，請用遺傳圖解表示出雜交結果（要求注明親、子代的基因型、表現型，以及子代的性狀分離比）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

柯薩奇病毒A16型(CAV－16)常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是 （ ）

A. CAV－16侵入人體后，會刺激效應T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合

B. B細胞經CAV－16刺激后會分裂、分化出漿細胞，并與抗原結合

C. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

D. CAV－16侵入人體后，體內的吞噬細胞、B細胞和效應T細胞都具有識別功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省許昌縣一高高三下學期第廿一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關。

（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于 點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值 （填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現了生物群落的 結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為 。

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統的組成成分。圖中 和

（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統的 ，海洋生態(tài)系統就很難恢復到原來的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于色素的提取與分離實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．提取色素時未加碳酸鈣將會使藍綠色的色素帶變窄

B．由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶

C．溶解度最大的色素帶距離濾液細線最近

D．濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b

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