以下是師生共同制定并研究設(shè)計的“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)的流程,其中正確順序應(yīng)是(  )
①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)  ②精子的采集和獲能  ③畫出“試管!惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖  ④受精  ⑤胚胎的早期培養(yǎng).
A、①②③④⑤
B、①②⑤③④
C、①②④③⑤
D、①②④⑤③
考點(diǎn):胚胎移植
專題:
分析:試管動物的培育主要采用體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù),其中體外受精包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.據(jù)此答題.
解答: 解:試管動物的培育過程是卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精、胚胎的早期培養(yǎng)和畫出“試管!惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查體外受精和胚胎移植等知識,要求考生識記體外受精的具體過程,能寫出“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)的流程,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

體液免疫屬于人體第三道防線,主要依靠( 。
A、抗體B、抗原
C、T細(xì)胞D、溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體中的白細(xì)胞吞噬入侵的病原體是機(jī)體自我保護(hù)方式之一.這一吞噬過程依賴于細(xì)胞膜的( 。
A、保護(hù)作用B、流動性
C、隔離作用D、半透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物生殖過程.其中b為卵細(xì)胞,c為體細(xì)胞.下列敘述正確的是( 。
A、形成①②的過程都屬于無性生殖
B、產(chǎn)生②的過程中可以發(fā)生基因突變、基因重組等
C、②的產(chǎn)生表明動物細(xì)胞具有全能性
D、abc三種細(xì)胞的形成過程,僅c為有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為精原細(xì)胞形成的過程中幾個時期的細(xì)胞模式圖,其中表示四分體時期的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,請你判斷下列說法中錯誤的是(  )  
A、造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程
B、各類細(xì)胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C、c和d在不同的場所發(fā)育而成
D、當(dāng)再次受抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖可用來解釋酶的哪一個特性(  )
A、專一性B、多樣性
C、高效性D、溫和性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列個體中屬于純合子的是( 。
A、aaBBB、AABb
C、AaBBD、aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,低溫處理根尖的目的是(  )
A、促進(jìn)細(xì)胞生長
B、抑制DNA復(fù)制
C、促進(jìn)染色體配對
D、抑制紡錘體形成

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