14．下列有關(guān)健康人神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述不正確的是（　�。�
A．成年人能有意識排尿說明高級中樞可以控制低級中樞
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)時需要通過垂體
C．嬰兒尿床，但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常
D．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)依賴膜蛋白

分析 1、神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控．一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確．
2、靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位．
3、血糖調(diào)節(jié)過程：

解答 解：A、成年人能有意識排尿說明高級中樞可以控制低級中樞，A正確；
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)時不需要通過垂體，下丘腦可直接調(diào)節(jié)胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素，B錯誤；
C、嬰兒尿床，但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常，其尿床的原因是大腦還沒有發(fā)育完全，還不能控制相應(yīng)的低級中樞，C正確；
D、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+內(nèi)流，其內(nèi)流的方式是協(xié)助擴(kuò)散，因此其從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)需要依賴膜蛋白，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程；識記神經(jīng)中樞的組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能；識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．微量移液器是在一定容量范圍內(nèi)可隨意調(diào)節(jié)的精密取液裝置（俗稱移液槍），在生物實(shí)驗中廣泛運(yùn)用．下列關(guān)于其操作正確的是（　�。�
A．吸液時按住第一檔，垂直進(jìn)入液面幾并快速松開控制按鈕
B．打出液體時先按到第一檔，然后立刻再按至第二檔
C．每吸取一種試劑后，移液器上的槍頭都必須更換
D．移液器使用完畢后，將移液器平放在實(shí)驗臺上并擺放整齊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為培育出含β胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案．請分析回答下列問題：
甲方案：

乙方案：

（1）甲方案中，β胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼（密碼子）．
（2）乙方案中，通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程，依據(jù)的原理是（植物）細(xì)胞的全能性．在培養(yǎng)過程中，除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加（植物）激素（生長素和細(xì)胞分裂素）．
（3）與傳統(tǒng)育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（打破生殖隔離）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，該病毒致病機(jī)理簡圖如圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育．科研人員將沃爾巴克氏體導(dǎo)入伊蚊受精卵的細(xì)胞質(zhì)中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體，其原因是子代受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞（細(xì)胞質(zhì)遺傳），將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低種群的出生率，從而有效控制病毒的傳播．
（2）圖中血管通透性增大，血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至大腦皮層形成痛覺．
（3）登革熱病毒侵入人體后，血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加，導(dǎo)致發(fā)熱．
（4）物質(zhì)甲為淋巴因子，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖，使復(fù)合物增多，加重病癥．
（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的種類（和數(shù)量）（或：是否產(chǎn)生抗體Ⅰ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中加入5%的二氧化碳?xì)怏w，可以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能．
（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法．
（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt．甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長的是B點(diǎn)；乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點(diǎn)；圖中各點(diǎn)中，種群年齡組成為衰退型的是C點(diǎn)；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡．
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏．要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量．隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物膜對于維持細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)、功能具有非常重要的作用，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的組成元素與核酸相似
B．線粒體、葉綠體、溶酶體、核糖體與高爾基體等都是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C．具有一定的流動性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性，這一特性與細(xì)胞間的融合、細(xì)胞的變形運(yùn)動以及胞吞、胞吐等生理活動密切相關(guān)
D．如果用單層磷脂分子構(gòu)成的脂球體來包裹某種藥物，則該藥物應(yīng)該屬于脂溶性的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是（　�。�
A．同源染色體聯(lián)會B．染色體移向細(xì)胞兩極
C．有紡錘體形成D．著絲點(diǎn)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增魚的抗凍蛋白基因，向反應(yīng)的試管中添加模板DNA、四種脫氧核苷三磷酸（dNTP）、
引物和熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（2）基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體，進(jìn)行這項操作時，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ同時對含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，切割后用DNA連接酶酶處理．
（3）在培養(yǎng)基中的添加氨芐青霉素，來篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，篩選后，為了進(jìn)一步確定是否含目的基因，用DNA分子雜交方法檢測是否有目的基因．通常采用抗原-抗體雜交技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，在這項技術(shù)中的魚的抗凍蛋白是抗原（抗原或抗體）．

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