如圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜（細(xì)胞膜）及其周?chē)镔|(zhì)，下列關(guān)于其中符號(hào)的描述中，不正確的是（　�。�
A、○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒從細(xì)胞內(nèi)釋放出來(lái)
B、◆可表示信號(hào)分子，據(jù)圖分析，該物質(zhì)很可能不能穿過(guò)細(xì)胞膜
C、Y 可表示糖蛋白，可將細(xì)胞膜一側(cè)的信號(hào)傳遞到另一側(cè)
D、=可表示磷脂雙分子層，是膜的主要成分，具有流動(dòng)性
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：據(jù)圖分析，○可表示囊泡，包裹著大分子或顆粒，通過(guò)胞吞的方式將大分子或顆粒釋放；◆可表示信號(hào)分子，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合；Y表示受體，化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，進(jìn)行信息交流；=表示細(xì)胞膜的基本骨架，即磷脂雙分子層．
解答： 解：A、囊泡在經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜會(huì)和細(xì)胞膜發(fā)生融合，因此不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；
B、圖中可以看出◆與細(xì)胞膜上的特異性Y物質(zhì)發(fā)生結(jié)合，因此該物質(zhì)可表示信號(hào)分子，B正確；
C、Y物質(zhì)能與◆發(fā)生特異性結(jié)合，從而進(jìn)行信息的傳遞，C正確；
D、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，具有一定的流動(dòng)性，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)如圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中①表示
 
，⑥表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
；該化合物稱為
 
．
（3）氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（4）決定氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是
 
，該化合物是由
 
種氨基酸組成的．
（5）該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要
 
分子的水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法，不正確的是（　�。�
A、用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，不能直接進(jìn)行解離、漂洗等后續(xù)操作
B、紙層析法分離葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)中，橙黃色帶在濾紙條最上邊，所以判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
C、探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，不能用斐林試劑代替碘液
D、在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)觀察呼吸產(chǎn)物能否使溴麝香草酚藍(lán)水溶液和酸性條件下的重鉻酸鉀變色，來(lái)區(qū)分兩種呼吸方式的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的1和5號(hào)試管比較，說(shuō)明的問(wèn)題是（　�。�
A、酶具有高效性
B、酶具有專一性
C、酶具有穩(wěn)定性
D、酶活性受pH影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鹽酸能夠使細(xì)胞分散開(kāi)，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、配制吡羅紅甲基綠混合染色劑時(shí)，應(yīng)保持堿性的pH條件
C、不能用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榧t細(xì)胞沒(méi)有DNA和RNA
D、酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的基本條件是（　�。�
A、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B、線粒體供能充足
C、保持細(xì)胞的完整性
D、細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A、磷酸和核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B、由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)分裂不同時(shí)發(fā)生
C、雙鏈DNA分子中，若一條鏈上
A+T
G+C
=b，則另一條鏈上一定有
A+T
G+C
=b
D、DNA分子復(fù)制是在DNA聚合酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中ATP的含量較高
B、ATP分子含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C、細(xì)胞呼吸可以產(chǎn)生ATP
D、ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼
B、一匹馬突然得病并全身抽搐，獸醫(yī)需要給它補(bǔ)充一定的鈣
C、缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白合成受阻
D、碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

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