【題目】下列關(guān)于群落豐富度的敘述,正確的是( )
A.群落的豐富度是指群落的多少
B.群落中動物的數(shù)目有很多,說明豐富度很高
C.群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少
D.農(nóng)田中生物種類較少,豐富度較高
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)1、2、3的名稱分別是_________________、__________________、____________________。
(2)5代表____________________________。
(3)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________________。
(4)通常由_____________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個__________分子,真核細胞中分布在_______________、____________ 和 _____________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為構(gòu)成細胞的部分元素及化合物(其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì),X,Y,Z代表大分子物質(zhì),C、H、O、N、P代表化學元素)。請分析回答下列問題。
(1)物質(zhì)a是_______,檢驗物質(zhì)a的常用試劑是_______。在植物細胞內(nèi),也有與X作用相同的物質(zhì),這些物質(zhì)貯存在_______ (填細胞結(jié)構(gòu))。與物質(zhì)X組成元素相同,在動物、植物細胞中均可含有的最理想的儲能物質(zhì)是_______。
(2)物質(zhì)b是_______,在細胞中約有_______種。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈,由51個b分子(b平均相對分子質(zhì)量為128)組成,則該Y分子的相對分子質(zhì)量大約為_______。
(3)物質(zhì)Z在人體細胞中共有_______種,其中儲存遺傳信息的分子主要分布在_______ (填細胞結(jié)構(gòu)名稱)中。
(4)物質(zhì)d是_______,d和_______ (植物細胞特有)、_______和油脂都屬于脂質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種盆栽植物放在窗臺上,一段時間后該植物會朝向窗外生長,其原因是
A. 植物對溫度發(fā)生反應B. 植物對地心引力發(fā)生反應
C. 植物對濕度發(fā)生反應D. 單側(cè)光引起生長素分布不均勻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 形成該蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了2268
C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個氨基
D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個羧基
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【題目】某植物在相對較低溫環(huán)境下的凈光合速率的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是
A. CO2濃度小于a時,高光強下葉綠體不會產(chǎn)生O2
B. CO2濃度大于c時,提高溫度,乙的光合速率會提高
C. CO2濃度為b時,限制凈光合速率的因素主要是光照強度
D. CO2濃度大于c時,提高低光強下植物的光照強度,能促進CO2的固定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在a、b溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 若b溶液的濃度稍減小,則曲線中B點左移
C. 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導致
D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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【題目】某科研小組的工作人員通過用不同濃度的秋水仙素對大蒜(二倍體)鱗莖生長點進行不同時間的處理,研究了不同處理對大蒜根尖細胞染色體加倍率(某一分裂組織或細胞群中染色體數(shù)目加倍細胞所占的百分數(shù))的影響,其實驗結(jié)果如圖所示,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A. 秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞
B. 染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關(guān)
C. 當秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高
D. 本實驗中的自變量為秋水仙素濃度,無關(guān)變量為處理時間
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