下列組成核酸的化學(xué)成分中，DNA分子具有，而RNA分子不具有的是（　　）
①磷酸  ②脫氧核糖   ③核糖   ④堿基A、G、C    ⑤堿基T   ⑥堿基U．
A、②⑤B、①②④
C、③⑥D、①③⑤
考點(diǎn)：DNA與RNA的異同
專題：
分析：核酸有兩種：DNA和RNA．DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的則是核糖核苷酸；DNA所特有的堿基是T，RNA所特有的堿基是U．DNA所特有的五碳糖是脫氧核糖，RNA所特有的五碳糖是核糖．
解答： 解：①DNA和RNA都具有磷酸，①錯(cuò)誤；
②DNA分子具有脫氧核糖，而RNA分子不具有，②正確；
③RNA分子具有核糖，而DNA分子不具有，③錯(cuò)誤；
④DNA和RNA都具有堿基A、G、C，④錯(cuò)誤；
⑤DNA具有堿基T，而RNA分子不具有，⑤正確；
⑥RNA分子具有堿基U，而DNA不具有，⑥錯(cuò)誤．
所以②⑤正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．不同生物細(xì)胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性，同種生物不同細(xì)胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)小麥由孕穗期進(jìn)入開(kāi)花期時(shí)，生物體內(nèi)（　　）
A、結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān)
B、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高
C、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低
D、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時(shí)造成光合作用速率下降的原因相同
B、圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中，首先[H]與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于光反應(yīng)
C、圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的
D、圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺
B、圖中④表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
D、激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乳酸菌與酵母菌相比，前者最顯著的特點(diǎn)是（　　）
A、無(wú)各種細(xì)胞器
B、無(wú)成形的細(xì)胞核
C、無(wú)DNA
D、不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)及體液在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由圖中
 
（填數(shù)字序號(hào)）所決定的．在突觸間隙傳遞的是
 
信號(hào)，進(jìn)而引起下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生電位變化．
（2）體內(nèi)CO2濃度升高時(shí)會(huì)作用于圖中
 
（填數(shù)字序號(hào)），使人體
 
中的呼吸中樞興奮而導(dǎo)致呼吸加快，屬于
 
調(diào)節(jié)．
（3）圖中，如果用a電極刺激，c處無(wú)電位變化，骨骼肌不收縮，則表明
 
一定受損；如果用b電極刺激，骨骼肌不收縮，則表明
 
受損；如果用a電極刺激，c處有電位變化，但骨骼肌不收縮，若用b電極刺激時(shí)骨骼肌收縮，則表明
 
受損．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖表示遺傳信息傳遞的部分過(guò)程．乙圖表示某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進(jìn)行了探究（已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成，培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?div id="ur4h09n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（以流程圖的形式表示）．
（2）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子叫
 
，它與所攜帶的小分子有機(jī)物的關(guān)系為
 
．
（3）分析乙圖中實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果：如果DNA位于
1
2
重帶和
1
2
輕帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于全中帶位置，則是
 
復(fù)制．為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四，請(qǐng)分析，如果DNA位于
 
（位置及比例）帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于
 
（位置及比例）帶位置，則是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲、乙分別為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）健康人在饑餓時(shí)，圖甲中的胰島細(xì)胞分泌的
 
通過(guò)血液作用于受體肝細(xì)胞，促使肝細(xì)胞中
 
，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對(duì)穩(wěn)定．
（2）圖乙中的抗體是
 
細(xì)胞產(chǎn)生的；在細(xì)胞免疫過(guò)程中，
 
細(xì)胞直接與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡．
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
，激素調(diào)節(jié)的作用途徑是
 
運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：
（1）人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加，使血糖濃度升高．
（3）甲分泌的
 
激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為
 
作用．
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是
 
．
（5）綜上所述，人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受
 
調(diào)節(jié)．

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