17．在水池中生活的麗藻，其細(xì)胞里的K+濃度比池水里的K+濃度高1065倍．據(jù)此判斷下列哪項(xiàng)正確（　�。�
A．隨著池水中富營(yíng)養(yǎng)化程度的提高，K+進(jìn)入麗藻加快
B．池水中好氧細(xì)菌大量繁殖時(shí)，K+難以進(jìn)入麗藻
C．池水中厭氧細(xì)菌大量繁殖時(shí)，K+難以進(jìn)入麗藻
D．池水中魚(yú)蝦較多時(shí)，K+容易進(jìn)入麗藻

分析 麗藻吸收K+是逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，能量主要來(lái)自于有氧呼吸．當(dāng)好氧細(xì)菌大量繁殖和魚(yú)蝦較多時(shí)說(shuō)明水池中的氧氣含量較高，有利于麗藻進(jìn)行有氧呼吸，促進(jìn)主動(dòng)運(yùn)輸．而厭氧細(xì)菌大量繁殖說(shuō)明水中氧氣減少，抑制有氧呼吸，抑制主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、隨著池水中富營(yíng)養(yǎng)化程度的提高，水中溶氧量降低，則細(xì)胞呼吸釋放的能量減少，則K+進(jìn)入麗藻速率減慢，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)好氧細(xì)菌大量繁殖時(shí)說(shuō)明水池中的氧氣含量較高，有利于麗藻進(jìn)行有氧呼吸，促進(jìn)主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、厭氧細(xì)菌大量繁殖說(shuō)明水中氧氣減少，抑制有氧呼吸，抑制主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；
D、當(dāng)魚(yú)蝦較多時(shí)說(shuō)明水池中的氧氣含量較高，有利于麗藻進(jìn)行有氧呼吸，促進(jìn)主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹R(shí)，滲透學(xué)生對(duì)知識(shí)理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•常德期末）下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A．在高溫下變性是因?yàn)楦邷啬苁沟鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)中的部分肽鍵斷裂，從而使空間結(jié)構(gòu)改變

B．生物體內(nèi)的酶的合成都需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個(gè)步驟

C．成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，所以紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是生物多樣性的直接原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期，用L～P表示，下面敘述正確的是（　�。�
①N期有8條染色體　            ②L期后緊接著P期
③P期與M期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量相等　  ④M期一條染色體包括兩條染色單體．
A．①②③B．①④C．②③④D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某基因工程中如圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請(qǐng)回答：
（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接．
（2）若用限制酶SmaI完全切割圖1的DNA片段，產(chǎn)生的末端是平末端，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp、790bp、661bp．
（3）若圖1中虛線(xiàn)方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有4種不同長(zhǎng)度的DNA片段．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ．在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．經(jīng)檢測(cè)，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá)，其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D與質(zhì)粒反向鏈接．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分之間的關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．因捕食關(guān)系而構(gòu)成的食物鏈中能量最少的是丙
B．甲、乙、丙包含的所有生物構(gòu)成的群落和丁相互作用構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C．丁是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D．b過(guò)程表示光合作用或化能合成作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列過(guò)程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A．DNA 分子的復(fù)制B．以 DNA 為模板合成mRNA
C．以 mRNA 為模板合成蛋白質(zhì)D．RNA 通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B．ATP是由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)形成的
C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
D．ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位
B．動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同
C．在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處
D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，可抵抗任何干擾
C．越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力的穩(wěn)定性越強(qiáng)
D．戈壁恢復(fù)力的穩(wěn)定性比草原強(qiáng)

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