【題目】ATP是細胞內(nèi)的能量“通貨”，下列關于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中的能量可以來源于光能或化學能或熱能

B. 以ATP作為直接能源物質(zhì)是細胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一

C. 葉肉細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項生命活動

D. ATP斷裂了所有的高能磷酸鍵后可作為合成核糖核苷酸的基本單位之一

【答案】B

【解析】ATP中的能量可以來源于光能或化學能，不能來源于熱能，A錯誤；葉肉細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP

只用光合作用的暗反應，C錯誤；ATP斷裂了所有的高能磷酸鍵后可作為合成核糖核酸的基本單位之一，D

錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，下列不屬于生物共同進化實例的是

A．獵豹捕食斑馬

B．某種長有細長花矩的蘭花和生有細長口器專門為它傳粉的蛾

C．草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增

D．光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種ZW型性別決定的生物，性染色體上有一對等位基因（B、b）控制羽毛的黑色和白色，黑色對白色顯性，雌性和雄性中均有白色和黑色個體�，F(xiàn)用白色的雄性個體與黑色的雌性個體交配，子代中雄性全部為黑色個體，雌性全部為白色個體。已知該生物的性染色體如右圖所示，則該對等位基因可能位于右圖示中的什么區(qū)段

A. Ⅰ B. Ⅱ1 C. Ⅱ2 D. Ⅰ或Ⅱ1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鐮刀型細胞貧血癥發(fā)生的根本原因是

A.血液中的紅細胞容易變形破裂 B.基因中的一個堿基對發(fā)生了改變

C.血紅蛋白中的一個氨基酸不正常 D.信使RNA中的一個堿基發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患甲病(顯性基因為A，隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B，隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無乙病患病史。請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是_______________。

（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個孩子，從已學遺傳學知識推測，所生小孩患一種病的概率為________。

（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚，他們懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。

①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母)，原因是_______________________；

②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母)，原因是__________________。

A．染色體數(shù)目檢測 B．基因檢測 C．性別檢測 D．無需進行上述檢測

（4）若III-9與III-12違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體（AaBb）高等動物細胞分裂的圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1：2的是丙、丁細胞

B. 甲、乙、丙、丁不可同時出現(xiàn)在睪丸中

C. 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離

D. 若丁細胞中含A基因的兩條染色體進入同一配子，其他正常，則由乙細胞產(chǎn)生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥（2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如下圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍色，d控制巧克力色，D+對D和d為顯性，D對d為顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關推論正確的是

A. 灰紅色雄鳥的基因型有2種

B. 藍色個體間交配，F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色

C. 灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是1/2

D. 繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動的是

A.核DNA自我復制B.進行有絲分裂

C.合成RNA聚合酶D.水在光下分解為[H]和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠細胞在濃度為100mmolL-1和300mmolL-1的物質(zhì)N溶液中，某時刻吸收物質(zhì)N的速率依次是10mmolmin-1和20mmolmin-1，相關敘述正確的是

A. 持續(xù)增加物質(zhì)N的濃度，其進入細胞的速率會持續(xù)增大

B. 增加氧氣的濃度，物質(zhì)N進入細胞的速率會持續(xù)增大

C. 增加載體的數(shù)量，物質(zhì)N進入細胞的速率會持續(xù)增大

D. 無法確定物質(zhì)N進入細胞的方式

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