2005年,馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.請問幽門螺桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別在于(  )
A、細胞直徑大小不同
B、有無遺傳物質(zhì)DNA
C、有無以核膜為界限的細胞核
D、細胞膜的化學組成不同
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:幽門螺桿菌屬于原核生物中的細菌,酵母菌屬于真核生物中的真菌.
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
解答: 解:A、由于幽門螺桿菌屬于原核生物中的細菌,酵母菌屬于真核生物中的真菌,它們雖然在細胞直徑大小上有區(qū)別,但不是原核細胞和真核細胞的本質(zhì)區(qū)別,A錯誤;
B、幽門螺桿菌與酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯誤;
C、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,C正確;
D、原核細胞和真核細胞的細胞膜的主要成分均為磷脂和蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評:本題著重考查了原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確原核細胞和真核細胞的本質(zhì)區(qū)別是有無核膜;識記所有的細胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 

(2)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激時瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
,與神經(jīng)纖維上的興奮傳導方向一致的是
 
(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的電流傳導方向.
(3)興奮在反射弧中的傳導是單向的,其原因是在圖甲的[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中,信號的傳遞是單方向的,只能從上一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換為電信號→
 
信號→電信號.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些遺傳病常常可以通過一定的手段進行檢測,下列不能通過顯微鏡檢查做出診斷的遺傳病是( 。
A、鐮刀型細胞貧血癥
B、苯丙酮尿癥
C、貓叫綜合癥
D、21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是健康人和糖尿病患者午餐后血液中兩種激素含量的變化情況,其中表示糖尿病患者胰島素含量變化與健康人胰高血糖素含量變化的曲線分別是( 。
A、a、bB、b、c
C、a、cD、c、a

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因分離定律和自由組合定律的說法,錯誤的是( 。
A、在形成配子時都發(fā)生同源染色體上的等位基因分離
B、兩對或兩對以上的基因傳遞中都遵循自由組合定律
C、在生物的性狀遺傳中,兩個定律可以同時發(fā)生作用
D、揭示的都是真核生物細胞核中遺傳物質(zhì)的傳遞規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關水的敘述正確的是( 。
A、結(jié)合水一般不直接參與代謝作用
B、總含水量相同時,相同質(zhì)量的大豆種子比花生種子的自由水含量大
C、越冬時的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
D、冬天落葉針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是(  )
A、動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關
B、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚類的食性有關
C、竹林中某種竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
D、不同地段生物種類和密度不同,是由于水平方向上地形、光照和濕度等的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因B和b控制的,BB表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正常.現(xiàn)有一對正常夫婦生育了一個禿發(fā)兒子.下列表述正確的是( 。
A、人類禿發(fā)的遺傳與性別相關聯(lián),屬于伴性遺傳
B、禿發(fā)兒子與其父親的基因型相同
C、雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與性激素有關
D、這對夫婦再生一個禿發(fā)兒子的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于細胞膜的功能(  )
A、控制物質(zhì)進出細胞
B、將胰島B細胞合成的胰島素,分泌到胰島B細胞外
C、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D、提高細胞內(nèi)化學反應的速率

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