A、是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物 |
B、豌豆栽培周期短,子代數(shù)量多 |
C、豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀 |
D、雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物衰老部位的溫度比新陳代謝旺盛的部位高 |
B、秋天,一年生植物體內(nèi)的脫落酸會(huì)增多 |
C、植物根吸收礦質(zhì)離子的速率由土壤溶液濃度決定 |
D、植物生長(zhǎng)旺盛時(shí)體內(nèi)只有生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為:制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
B、顯微鏡下觀察綠色出現(xiàn)在細(xì)胞核中,說(shuō)明DNA只分布于細(xì)胞核 |
C、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA |
D、甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以上結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的有a、b、c、d、f |
B、結(jié)構(gòu)a、b、f中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),但是不一定都發(fā)生A-T之間的配對(duì) |
C、能合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是a,在b內(nèi)能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是f |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)再分化形成愈傷組織 |
B、制作果酒時(shí)瓶口要密封,而制作果醋時(shí)中斷通氣可能會(huì)使醋酸菌死亡 |
C、分離分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源 |
D、提取胡蘿卜素時(shí),選擇的提取劑應(yīng)該是沸點(diǎn)較高不易揮發(fā)的溶劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部正確 | B、①③④ |
C、①②④ | D、全都不正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高 |
B、pH為6時(shí)植物淀粉酶的活性最高 |
C、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高 |
D、植物和人淀粉酶的最適pH有差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有C、H、O、N、P、S等基本元素 |
B、由糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成 |
C、有兩種類(lèi)型的核酸和核糖體,能夠合成蛋白質(zhì) |
D、都進(jìn)行有絲分裂,遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍 |
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