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【題目】李時珍認為“鳥產于林，故羽似葉”，反映了他在動物適應環(huán)境、相關變異及遺傳方面的認識。與其持相近觀點的歐洲科學家是

A. 哈維

B. 拉瓦錫

C. 道爾頓

D. 拉馬克

【答案】D

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表，其中“＋”的數量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法錯誤的是

A. 乙種子中主要含蛋白質

B. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響，某學生的實驗設計如下：

①制備30%新鮮豬肝研磨液；

②設置實驗組如下（圖1）：橫向為梯度pH值，縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液；

③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設置相同且適宜的反應溫度；

④設計實驗記錄表如下（圖2）；

⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內測得的H2O2減少量為實驗結果作記錄。下列實驗結果預測及其分析，不正確的是（ ）

A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值，實驗結果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B. 無論pH為圖中何值，實驗結果都可以證明酶量影響反應速率

C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D. 此實驗有2個自變量，1個因變量，溫度、H2O2濃度等是無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的進化論對社會政治工作和意識形態(tài)產生的重要影響主要表現(xiàn)在

①為歐美資產階級革命奠定了理論基礎

②優(yōu)勝劣汰的思想影響著被壓迫民族的斗爭

③沉重打擊了宗教神學的世界觀

④為中國的戊戌變法提供了思想武器

A. ①②③④

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近百年來，果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，因而廣泛應用于遺傳學研究的各方面。下圖為果蠅染色體圖解，請回答下列問題：

（1）據圖分析可知，果蠅為______倍體生物。正常狀態(tài)下，若用32P標記一個具有增殖能力的果蠅體細胞的所有DNA分子雙鏈，再將其轉入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第一次細胞分裂的后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數是________。

（2）若基因H、h位于X、Y染色體同源區(qū)段，則H、h的遺傳______（遵循/不遵循）孟德爾基因分離定律；______（是/否）與性別相關聯(lián)。

（3）果蠅另有一種眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和D、d)控制，其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，D存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。已知一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，則親代雄果蠅的基因型為__________，若將F1雌雄果蠅隨機交配，則F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆轉錄病毒載體是目前應用較多的動物基因工程載體之一。運用逆轉錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體，使外源基因隨染色體DNA—起復制和表達。研究發(fā)現(xiàn)逆轉錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）。位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動子、調節(jié)基因等），控制著逆轉錄基因組核心基因的表達及轉移。如圖是構建逆轉錄病毒載體及用于培育轉基因小鼠的過程。回答下列問題：

（1）逆轉錄病毒的遺傳信息儲存在_____________；過程①原料是__________________________。

（2）過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后，其主要目的_____________。

（3）過程③中，導入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env)的目的是_________________________________。

（4）過程④中，逆轉錄病毒載體感染的細胞一般選擇內細胞團細胞，因為這類細胞能_________________。此時，早期胚胎處于____________期。

（5）在胚胎移植前，需要對代孕母鼠進行___________處理，才能使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育。研究中必須對嵌合小鼠進行篩選，只有能產生___________的嵌合和小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從根本上改變19世紀多數人對生物界和人類在生物界中的位置的看法的是

A. 血液循環(huán)學說

B. 日心說

C. 進化論

D. 細胞學說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應的部分過程如圖所示。下列符合人體免疫分析的是(　　)

A. 對感染H1N1病毒的患者應注射疫苗實施主動免疫

B. 呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞重新合成的子代病毒外殼

C. 甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞

D. 甲細胞直接感受抗原刺激會產生白細胞介素-2作用于B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是（ ）

A. 甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點

B. 圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關

C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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