17．減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會
B．減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離
C．減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點的分裂
D．減數(shù)第二次分裂中染色體的分離

分析 1、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
2、減數(shù)分裂的特點：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，結果新細胞中染色體數(shù)減半．

解答 解：A、同源染色體的聯(lián)會不會導致染色體數(shù)目減半，A錯誤；
BD、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離會導致染色體數(shù)目減半，B正確，D錯誤；
C、減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點的分裂會導致染色體數(shù)目暫時加倍，C錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化對了，明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的直接原因是同源染色體分離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動物細胞分裂圖像，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A．如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體

B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞

C．圖中甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中的染色體數(shù)為8

D．染色體P和Q 上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是（　　）
A．蛋白質(zhì)分子與凝膠的親和力的大小B．蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小
C．蛋白質(zhì)所帶電荷的多少D．蛋白質(zhì)溶解度的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關系，結果如表，下列說法錯誤的是（　�。�
刺激類型刺激強度傳入神經(jīng)上的電信號（時長相等）產(chǎn)生的感覺類型感覺強度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強
熱刺激較低熱感較弱
較高較強
A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是內(nèi)負外正
B．不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器不同
C．不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率，導致感覺強度的差異
D．當給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是中央前回．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．Ⅰ.1986年，江蘇大豐麋鹿自然保護區(qū)從英國重新引入在我國已經(jīng)滅絕的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下來的幾年中的數(shù)量變化如表：
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
（1）1988年麋鹿種群的死亡率約為4.6%
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)．由土壤微生物分泌的土壤酶屬于生態(tài)系統(tǒng)七大成分中的有機物．
Ⅱ．研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖1所示．請回答下列問題：

（3）猛禽在該生態(tài)系統(tǒng)中至少是次級級消費者．從圖中可以看出在90-120d時間段內(nèi)田鼠種群的增長速率最大．
（4）空白對照組田鼠在150天時其年齡結構很可能是衰退型；此時部分雌鼠排卵功能減退，容易流產(chǎn)，這種調(diào)節(jié)屬于種群數(shù)量的內(nèi)源性調(diào)節(jié)．
（5）b點以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是（兩點）b點以后株冠形成，一方面為田鼠提供了更多的食物；另一方面由于株冠的掩護，有利于躲避敵害．
（6）與曲線Ⅰ相比，曲線Ⅱ所示環(huán)境中猛禽的密度�。�
（7）如圖2為能量流經(jīng)稻田中田鼠種群的示意圖，若圖中C表示田鼠自身呼吸消耗量，則D中能量的去向除了未利用的能量外還有去向是流入下一營養(yǎng)級和流向分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．請分析回答：

（1）甲圖表示的結構是反射�。�
（2）乙圖表示的結構是突觸，是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構成．
（3）興奮在A、B間傳遞的信號物質(zhì)是．
（4）神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單向（單向，雙向）的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列幾類細胞分裂過程中觀察不到紡錘絲的是（　�。�
A．蛙的紅細胞B．骨髓細胞C．根尖分生區(qū)細胞D．精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞分化的敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞分化是一種暫時性的變化
B．分化后的細胞喪失了全能性
C．細胞的分化是一種可逆的過程
D．細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．Ⅰ、如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．

（1）由圖可知，光合作用過程中利用光能的過程是[I]光反應類階段．吸收光能的色素分布在上．在提取色素的實驗中，為了保護色素分子而加入的化學試劑是碳酸鈣．
（2）Ⅱ過程中需要Ⅰ過程提供的物質(zhì)是[④]和[⑤]．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，增施農(nóng)家肥可提高光能利用率，是因為增多了[⑥]二氧化碳．
Ⅱ．如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物A．
（2）圖甲中的“a”點表示A植物的呼吸作用速率或強度．
（3）如圖丙所示中與c點相符合的是D圖．
（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量低；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）

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