【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義,而且基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí),如圖是生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是〔 _____,包括兩類,一類稱____________,簡(jiǎn)稱_________;另一類是_______________,簡(jiǎn)稱__________。

2e的名稱叫_______,一分子的e是由______、___________組成的;a包括________元素。

【答案】f〕核酸 脫氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA 核苷酸 1分子磷酸 1分子五碳糖 1分子含N堿基 C、H、O、N、P

【解析】

分析圖形:f是核酸,e是組成單位核苷酸,bcd是五碳糖、磷酸、含氮堿基,元素aC、H、O、N、P。

1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是f(核酸);核酸包括兩類,一類是脫氧核糖核酸,簡(jiǎn)稱DNA;另一類是核糖核酸,簡(jiǎn)稱RNA。二者在組成上的區(qū)別是DNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖,而RNA含有尿嘧啶和核糖,在結(jié)構(gòu)上的不同是DNA是雙鏈的,RNA一般是單鏈的。

2)組成核酸的基本單位是核苷酸,核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖和一分子的含氮堿基組成;組成核酸的元素是CH、ON、P。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月南海進(jìn)入伏季休漁期。休漁的主要目的是

A. 保護(hù)海洋瀕危物種 B. 減少海洋環(huán)境污染

C. 利于一次性最大量的捕撈 D. 使魚(yú)類資源能持續(xù)被利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a;乙病顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b;據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

(1)甲病的遺傳方式為__________;乙病的遺傳方式為__________

(2)Ⅰ-1的基因型是__________

(3)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有_______ 種基因型, ____種表現(xiàn)型。

(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是__________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是

A. B. 甲烷 C. 乙醇 D. 聚乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )

A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)

B. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

C. 種子中自由水和結(jié)合水之間可以相互轉(zhuǎn)化

D. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%NaCl溶液

B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)光合作用速度與呼吸作用,速度相等的時(shí)刻,a植物葉片出現(xiàn)在_________,c植物葉片出現(xiàn)在_________。

2)在600—800時(shí)之間,單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是_________植物葉片。

3b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí),光合作用速度出現(xiàn)了低谷,這一現(xiàn)象被稱為光合作用的午休現(xiàn)象。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有___________________________。

4c植物葉片一天內(nèi)光合作用速度變化的特點(diǎn)是_________________________。

5)從圖中結(jié)果推測(cè),三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是_________>__________>____________。

6)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(光合作用速度 44mgCO2/100cm2·小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速度 66ngCO2/100cm2·小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a、b、c是三種生物體的細(xì)胞,關(guān)于三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總結(jié),不合理的是

A. a和b是真核細(xì)胞,c是原核細(xì)胞,因?yàn)閏中無(wú)成形的③

B. 用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞,b無(wú)影響

C. c和a、b共有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等

D. a、b分別是高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)閍有細(xì)胞壁、無(wú)b中的⑧,b無(wú)細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為蛋白質(zhì)代謝的圖解:據(jù)圖回答:

1)圖中①的主要來(lái)源是___________________

2)②表示_____________作用,③表示______________作用;

3)④的代謝終產(chǎn)物是_______________

4)⑤表示的物質(zhì)是______________________________

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