【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A．生長素和赤霉素都能促進幼小細胞的縱向伸長

B．生長素和乙烯都能促進果實成熟

C．瓜熟蒂落、秋風掃落葉，是有關部位脫落酸增加引起的

D．植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程，常常是多種激素共同作用，共同調(diào)節(jié)的

【答案】B

【解析】

試題分析：赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，生長素也是促進細胞伸長生長，A正確；生長素促進果實發(fā)育，乙烯促進果實成熟，B錯誤；脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用，C正確；植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程，常常是多種激素共同作用，共同調(diào)節(jié)的，而不是單一激素起作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒可以感染人類并導致嚴重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進行表達，具體過程如下圖。請回答下列問題：

(1)登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細胞中，原因是__________。細胞培養(yǎng)液中常常需要添加_______，以防培養(yǎng)過程中受污染。

(2)①過程包括________和_____擴增，分別需要的酶是__________和___________。

(3)②過程需要的工具酶是________________。

(4)獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的____________(抗原/抗體），以確診疾病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某高等動物細胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖不相符的是(　　)

A. 該細胞處于后期Ⅱ，其子細胞為精細胞或第二極體

B. 該細胞含有2個染色體組，可能為次級精母細胞

C. 分裂產(chǎn)生該細胞的同時，產(chǎn)生的另一細胞的基因組成為ab

D. 該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述不正確的是(　　)

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個體

B. 篩選①可用光學顯微鏡，篩選②可不用

C. F1中有果蠅的細胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個體的體色理論上均為灰色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程（分別用過程：A﹣E表示），請回答

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是 ， 該過程是在葉綠體的上進行的，它為B提供和 ．
（2）圖中B表示的過程為 ， 進行的場所是 ．
（3）D過程表示的是有氧呼吸的第階段，該過程是在中進行的．
（4）上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有（填上述字母編號），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用玉米花藥離體培養(yǎng)獲得能夠單倍體，其根本原因是（ ）

A. 玉米花藥細胞中含有兩個染色體組

B. 花藥細胞中含有玉米品種全部遺傳物質(zhì)

C. 花藥細胞中含有植株發(fā)育所需的全部遺傳信息

D. 外界營養(yǎng)充足，環(huán)境無菌、無毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生午餐吃了芹菜炒肉絲、番茄炒蛋和米飯，2小時后，不可能被吸收進入血液的是（ ）
A.維生素
B.纖維素
C.氨基酸
D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動可“雙向”進行的是

A．生長素在胚芽鞘中的極性運輸 B．縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C．活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假酒中嚴重超標的有毒成分主要是（ ）
A.CH3CH2OH
B.CH3OH
C.CH3COOCH2CH3
D.CH3COOH

查看答案和解析>>

同步練習冊答案