【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是_____________________,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與[ ]________有關(guān),它的透性為______的,而原生質(zhì)層相當(dāng)于一層______膜。
(2)圖乙屬于______________(填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是________________________________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)。圖乙構(gòu)成的生物細(xì)胞間通過(guò)____________相連進(jìn)行信息交流。
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ]_______,其作用是與_______________有關(guān)
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________________(用圖中序號(hào)和箭頭表示),在這一過(guò)程中還需要[ ]_______提供能量若圖甲中的分泌物為抗體,其具有____________的功能
【答案】纖維素和果膠 ②高爾基體 全透性 半透膜 高等植物細(xì)胞 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 胞間連絲 ⑥中心體 有絲分裂 ④→③→②→⑨ ⑤線粒體 免疫
【解析】
圖中①液泡,②高爾基體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④核糖體,⑤線粒體,⑥中心體,⑦葉綠體,⑧細(xì)胞核,⑨細(xì)胞膜,⑩細(xì)胞壁
(1)構(gòu)成圖乙⑩細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),細(xì)胞壁沒(méi)有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,因此它的通透性是全透性的,原生質(zhì)層由細(xì)胞膜,液泡膜及他們之間的細(xì)胞質(zhì)組成,由控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,相當(dāng)于一層半透膜。
(2)圖乙沒(méi)有中心體,屬于高等植物細(xì)胞,與圖甲動(dòng)物細(xì)胞相比其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。高等植物細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流。
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是中心體,其作用是在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成紡錘體。
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜,在這一過(guò)程中還需要線粒體提供能量,若圖甲中的分泌物為抗體,其具有免疫的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前市場(chǎng)上食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株,如圖所示為某三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列敘述組合正確的一組是 ( )
①“無(wú)子香蕉”培育過(guò)程的原理主要是染色體變異
②圖中染色體加倍的原因是有絲分裂后期紡錘體的形成受阻
③野生芭蕉和四倍體有子香蕉雖能雜交,但它們?nèi)匀淮嬖谏掣綦x
④若圖中無(wú)子香蕉3n的基因型為AAa,則有子香蕉4n的基因型可能為AAaa
⑤該過(guò)程所發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的原材之一
⑥該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某植物光合作用中的光反應(yīng),其中字母表示物質(zhì)。將圖乙所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中,水在光下裂解為[E] H+、[ ]___________和電子(e-)。碳反應(yīng)中每個(gè)三碳酸接受來(lái)自[ ]____________的氫和來(lái)自[D] ATP的____________,形成三碳糖。
(2)光合色素存在于圖甲的①中,其中有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為_________。
(3)Rubisco酶是植物光合作用過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵酶,它參與催化CO2的固定過(guò)程,由此可知它應(yīng)存在的具體場(chǎng)所是___________________________。
(4)圖乙中,黑暗條件下④胞外O2濃度___________(填“增大”、“減小”或“不變”);光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①胞外CO2濃度__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),②胞內(nèi)CO2濃度減小的原因是_______________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組生物都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A. 艾滋病病原體和流感病原體 B. 煙草花葉病病原體和變形蟲(chóng)
C. 綠膿桿菌和枯草桿菌 D. 衣藻和酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬,另一種是異體吞噬,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述不正確的是( )
A.消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)自噬作用實(shí)現(xiàn)的
B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程
C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性
D.吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用特異性識(shí)別抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)畫(huà)出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時(shí),只有生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其他成分都是單向的。因此,3幅圖中生產(chǎn)者都是A
B. 圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
C. 圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物
D. 若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)可以表示為(b-an)/(a-18),則下列推斷肯定不正確的是
A. a表示氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量 B. b表示蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
C. n表示蛋白質(zhì)分子中含有的肽鏈數(shù) D. 該蛋白質(zhì)分子至少有兩條肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列錯(cuò)誤的是
A. 刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在間一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo)
B. 刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C. 刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及配子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)數(shù)量的變化;a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖曲線表示______的數(shù)量變化,其中④~⑤段該結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的原因是__________。
(2)甲圖b細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。
(3)a細(xì)胞中有___________個(gè)四分體,含有___________個(gè)DNA分子。
(4)甲圖a~e中屬于乙圖bc段的細(xì)胞是___________。
(5)甲圖a、b、c、d、e細(xì)胞中,具有同源染色體的是___________。
(6)一個(gè)基因型為AaBb的該動(dòng)物性原細(xì)胞,最終產(chǎn)生了一個(gè)Ab的子細(xì)胞,則跟它同時(shí)產(chǎn)生的其它三個(gè)子細(xì)胞的基因組成為______________________。(不考慮基因突變和交叉互換)
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