Question

【題目】為探究大麥對(duì)雜草（千里光）生長(zhǎng)的作用，某同學(xué)用大麥種子、千里光的種子、50×50×10cm栽種盒等實(shí)驗(yàn)材料做了以下3組實(shí)驗(yàn)：甲組為一排大麥種子，一排千里光種子交替；乙組全部播種大麥種子；丙組全部播種千里光種子。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng)，每天觀察記錄。一段時(shí)間后比較混合種植的植物跟單獨(dú)種植的植物數(shù)量特征的差異。請(qǐng)回答：

（1）為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可選擇________________為實(shí)驗(yàn)組，___________________為對(duì)照組。

（2）以下可用于觀察、記錄的數(shù)量特征有_________。

A．發(fā)芽率B．平均葉長(zhǎng)C．平均植株高度D．每株植物平均花數(shù)E．地上枝平均干重

（3）該同學(xué)認(rèn)為大麥產(chǎn)生某種物質(zhì)影響雜草（千里光）的生長(zhǎng)。請(qǐng)參照題干給出的信息，補(bǔ)充、完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（要求：形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)）。

①制備大麥提取液。把大麥的根、莖切碎制成勻漿。

②____________________________________。

③甲組噴灑大麥提取液，乙組噴灑等量的清水。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng)，每天觀察記錄。

④一段時(shí)間后比較2組實(shí)驗(yàn)植物的特征差異。

請(qǐng)預(yù)測(cè)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________。

Answer 1

【答案】甲 丙 ABCDE 取2個(gè)50×50×10cm栽種盒，分為甲、乙兩組，同時(shí)播種等量千里光種子 若甲、乙兩組千里光的數(shù)量特征差不多，說(shuō)明大麥提取液對(duì)雜草的生長(zhǎng)無(wú)影響；若甲組千里光的數(shù)量特征顯著低于乙組，說(shuō)明大麥提取液對(duì)雜草的生長(zhǎng)有抑制作用；若甲組千里光的數(shù)量特征顯著高于乙組，說(shuō)明大麥提取液對(duì)雜草的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

【解析】

為探究大麥對(duì)雜草（千里光）生長(zhǎng)的作用，自變量是有無(wú)播種大麥種子，甲組為一排大麥種子，一排千里光種子交替，可以作為實(shí)驗(yàn)組；丙組全部播種千里光種子可以作為對(duì)照組。因變量是觀察千里光的生長(zhǎng)狀況。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�結(jié)合題意分析可知，甲組在千里光種子中穿插種植了大麥種子，可以作為實(shí)驗(yàn)組；丙組全部播種千里光種子，沒(méi)有種植大麥種子可以作為對(duì)照組。

（2）該實(shí)驗(yàn)的因變量是觀察千里光的生長(zhǎng)狀況，如千里光種子的發(fā)芽率、平均葉長(zhǎng)、平均植株高度、每株植物平均花數(shù)、地上枝平均干重等，ABCDE均正確。

故選ABCDE。

（3）為探究大麥產(chǎn)生的某種物質(zhì)對(duì)雜草（千里光）生長(zhǎng)的影響。

①制備大麥提取液。把大麥的根、莖切碎制成勻漿。

②取2個(gè)50×50×10cm栽種盒，隨機(jī)分為甲、乙兩組，同時(shí)播種等量千里光種子。

③甲組噴灑大麥提取液，乙組噴灑等量的清水。在一定的溫度、光照條件下培養(yǎng)，每天觀察記錄。

④一段時(shí)間后比較2組實(shí)驗(yàn)植物的特征差異。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若甲、乙兩組千里光的數(shù)量特征差不多，說(shuō)明大麥提取液對(duì)雜草的生長(zhǎng)無(wú)影響；若甲組千里光的數(shù)量特征顯著低于乙組，說(shuō)明大麥提取液對(duì)雜草的生長(zhǎng)有抑制作用；若甲組千里光的數(shù)量特征顯著高于乙組，說(shuō)明大麥提取液對(duì)雜草的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。