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【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程有關敘述不正確的是（ ）

A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原
B.利用滅活的病毒可誘導細胞融合獲得乙，卻不能誘導植物原生質體融合
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長
D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，才能獲得大量所需抗體

【答案】C
【解析】解：A、甲注射小鼠，產生能分泌特異性抗體的B淋巴細胞，則甲屬于抗原，A正確；
B、滅活的病毒可誘導動物細胞融合，不能誘導植物原生質體融合，B正確；
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合具有同種核的細胞和未融合細胞均不能生長，只有融合的雜種細胞能生長，C錯誤；
D、雜交瘤細胞經過選擇培養(yǎng)基的篩選并經單一抗體檢測后，培養(yǎng)能產生特定抗體的雜交瘤細胞即可制備單克隆抗體，D正確．
故選：C．
【考點精析】利用單克隆抗體的制備對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白；提取B淋巴細胞；同時用動物細胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細胞并提��；促使它們細胞融合；在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細胞；然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；最后將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內增殖，從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A，B代表激素名稱．下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖中甲是下丘腦
B.圖中B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙
C.圖中①②③④處箭頭均表示促進作用
D.對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，細胞結構最相似的是( )

A. 變形蟲、水綿、發(fā)菜 B. 大腸桿菌、藍藻、酵母菌

C. 小麥、豌豆、發(fā)菜 D. 煙草、水稻、韭菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是

A. 若①為某種具有催化作用的化合物，則①初步水解產物為多肽

B. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍，則②是儲能物質，還可起到保溫作用

C. 若③為構成細胞膜基本支架的分子，則③為磷脂

D. 若④是糖類，則均可做為能源物質為生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示小麥細胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài)，圖2表示環(huán)境因素對小麥光合速率的影響（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內）．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中與光反應有關的酶存在于 ， 其中光反應為暗反應提供的物質有 ．
（2）若小麥處于圖1所示環(huán)境條件下，則光合作用強度呼吸作用強度．（填“大于、小于、等于”）
（3）圖2中M點前限制小麥光合速率的主要因素是 ， b點后限制小麥光合作用的主要因素是 ． 若CO2濃度從a突然降到b，小麥細胞中C3化合物含量短時間內將 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細胞（2N=6）進行有絲分裂過程的幾個階段，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）根據(jù)丙圖特有的變化過程，判斷該圖表示的是__________（填“植物”或“動物”）細胞，主要依據(jù)是____________________（寫出兩點）。

（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的____________________。

（3）上述細胞分裂過程的順序是____________________（用圖標和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞，經減數(shù)分裂產生的成熟生殖細胞數(shù)目分別是( )

A. 一個精子和一個卵細胞

B. 四個精子和一個卵細胞

C. 四個精子和四個卵細胞

D. 一個精子和四個卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中②為細胞，④為細胞，⑦為細胞．
（2）⑦與④功能上的區(qū)別是 ， 由④分化為⑦的過程中，④細胞核內的通過核孔進入細胞質，該分子的作用是作為的模板．
（3）抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外的過程為 ．
（4）過程⑤表示 ， 過程⑥表示 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖以及能量流動關系表，回答下列問題．
能量流動關系表[單位：是J/（hm2/a]

生產者固定的太陽能

初級消費者攝入量

初級消費者同化量

初級消費者呼吸量

次級消費者攝入量

次級消費者同化量

次級消費者呼吸量

A

B

C

D

E

F

G


（1）在該食物網中鷹處于第營養(yǎng)級．生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示成分外，還應包括 ．
（2）該食物網中能量流動的起點是 ， 鷹含能量最少，因為能量流動具有的特點．鷹每獲得5KJ能量，最少需要綠色植物固定KJ能量．能量在第二，三營養(yǎng)級之間的傳遞效率是×100%（用表中字母表示）
（3）在研究能量流動時，可通過法調查兔種群密度．在2hm2范圍內，第一次捕獲標記50只兔，第二次捕獲30只，其中有標記的15只，該種群密度是只/hm2 ．

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