【題目】生物形形色色、多種多樣的根本原因在于生物的核酸分子的多樣性。(

【答案】正確
【解析】核酸作為遺傳信息的攜帶者,可以控制合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)是生物體性狀的直接體現(xiàn)者,所以生物界的多樣性的根本原因在于核酸的多樣性。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸在生命活動(dòng)中的作用的相關(guān)知識(shí),掌握核酸能夠攜帶遺傳信息,控制蛋白質(zhì)的合成;絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)圖甲是人工湖泊的生物類(lèi)群關(guān)系,魚(yú)類(lèi)與貝類(lèi)的關(guān)系是_______;如果魚(yú)類(lèi)取食水禽的糞便,則魚(yú)類(lèi)最多可以獲得水畜同化量的________ %;若水草有5000kg,則水禽可以增加的重量最少是__________

(2)有人利用貝類(lèi)濾食藻類(lèi)的習(xí)性進(jìn)行控制藻類(lèi)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度呈上升趨勢(shì),仍能推論貝類(lèi)可以有效控制藻類(lèi),理由是______________。貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食量在第____天。

(3)有的湖泊中藻類(lèi)雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長(zhǎng)了,下列能控制水草瘋長(zhǎng)的措施是________。(填寫(xiě)序號(hào))

①打撈水草,開(kāi)發(fā)利用  ②引水稀釋  ③使用除草劑  ④控制污水排入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時(shí)間后觀察幼苗的生長(zhǎng)情況;圖乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)番茄根、芽生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由____________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在成熟組織中的韌皮部,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。

(2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng),乙圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”),對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)。

(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請(qǐng)

組別

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

實(shí)驗(yàn)中組①的作用是________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)具有兩重性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于胚胎干細(xì)胞用途的是(
A.闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制
B.生產(chǎn)有價(jià)值的藥物
C.在試管中改良創(chuàng)造動(dòng)物新品種
D.培育超級(jí)小鼠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )

A. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二

B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

C. b、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中

D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答:

1)圖中既屬于生命系統(tǒng)細(xì)胞層次又屬于生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是____________(填字母)。

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是___________

3)藍(lán)藻是_________(填代號(hào))。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其內(nèi)含有_______________。

4)衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A,B,D,E,非生物的物質(zhì)和能量

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→C

C. 碳循環(huán)進(jìn)行的同時(shí)一定伴隨著能量流動(dòng)

D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間及生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán),這種循環(huán)帶有全球性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋的時(shí)候,一條鏈上的一個(gè)G變成了C,則此DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占子代DNA總數(shù)的( )

A.1/2B.1/2n-1 C.1/2nD.1/2n+1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)的馴鹿種群中,基因型AA個(gè)體占24%,Aa個(gè)體占72%,aa個(gè)體占4%。則A的基因頻率是(

A.8%B.24%C.48%D.60%

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同步練習(xí)冊(cè)答案