【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能檢視到染色體的原因是

A. 沒有用龍膽紫染色 B. 試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)

C. 無染色體形成 D. 顯微鏡倍率不夠

【答案】C

【解析】試題分析：洋蔥表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，不再進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞中的染色體呈染色質(zhì)絲的形態(tài)，沒有形成棒狀的染色體，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，所以，C正確，A、B、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為研究生長素(IAA)和赤霉素( GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結(jié)果。請回答有關(guān)問題：

(1)實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結(jié)果的因素稱________。圖中“ ？”處理方式是 ____________。

(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是________________。若實驗中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度_______(填“會”、“不會”或“不一定”)減少。

(3)據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后對胚芽鞘的生長具有_______作用。后續(xù)實驗發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞，分裂間期明顯變短，間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是________。

(4)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量。現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長，說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗 的缺陷及補(bǔ)救措施分別是___________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群數(shù)量特征的關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①為年齡結(jié)構(gòu)，可以影響出生率和死亡率

B. ②為性別比例，人類的性別比例接近1∶1

C. ④為出生率和死亡率、遷入率和遷出率

D. ③為種群數(shù)量，在自然界中一般呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成熟的植株。按照達(dá)爾文的觀點，這現(xiàn)象說明

A. 物種是可以改變的 B. 過度繁殖，生存斗爭

C. 選擇的不定向性 D. 用進(jìn)廢退、獲得性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法，錯誤的是( )

A. 種群“J”形曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈邏輯斯諦增長的過程中，在達(dá)到K值之前就是指數(shù)增長

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時，種群的自然增長率為0

D. 環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙圖示植物細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，請分析回答下列問題：

(1)能進(jìn)行甲過程的場所是___________。乙過程表示的是___________，在一個細(xì)胞周期中，可起始___________次。

(2)甲、乙過程打開DNA兩條鏈的酶分別是___________。

(3)簡述發(fā)生甲、乙過程時間上的特點___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探索溫度對酶活性的影響實驗中，假若用稀釋10倍的唾液代替2%的新鮮淀粉酶溶液，則應(yīng)將其中的三支試管分別放入40℃左右的熱水、沸水和冰塊中，而不是60℃的熱水、沸水和冰塊中，原因是（ ）

A. 40℃熱水易配制且不易降溫

B. 唾液淀粉酶只能在40℃發(fā)揮作用

C. 淀粉酶的最適宜溫度為50℃～75℃,而唾液淀粉酶的最適宜溫度在37℃左右

D. 無任何原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期，下列敘述錯誤的是（ ）

A.b和c為一個完整的細(xì)胞周期B.a、c段結(jié)束時核DNA含量加倍

C.染色單體的形成發(fā)生在a、c段D.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上在治療由細(xì)菌引起的感染性疾病時，通常要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性監(jiān)測，實驗方法如下：將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面，抗生素向周圍擴(kuò)散，如果抑制生長，則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈)，結(jié)果如下圖所示。

(1)圖中最有效的是____________培養(yǎng)皿中的抗生素，原因是__________________。

(2)用上述最有效的抗生素對細(xì)菌進(jìn)行處理，并測定細(xì)菌數(shù)量變化，實驗結(jié)果如圖所示，向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為b點，理由是抗生素使細(xì)菌中________的個體大量死亡而數(shù)量下降。盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于細(xì)菌種群中__________________。

(3)如果長期使用同一種抗生素，細(xì)菌會產(chǎn)生抗藥性的原因是____。

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