如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖屬于真核細(xì)胞的
 
,屬原核細(xì)胞的是
 
,該判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是
 
,主要原因是
 
;
(3)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則在乙圖中是指[]
 
.乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[]
 

(4)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的
 
進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)
 
色,此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是:甲、乙細(xì)胞必須是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析甲圖:甲為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~14依次是細(xì)胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、原生質(zhì)層.
分析乙圖:乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、囊泡、細(xì)胞膜、分泌蛋白.
分析丙圖:丙圖細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,為細(xì)菌,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次表示:核糖體、擬核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)圖中甲乙有由核膜包被而成的細(xì)胞核而丙沒(méi)有,因此甲、乙屬于屬于真核細(xì)胞,而丙屬原核細(xì)胞.
(2)圖中甲和丙細(xì)胞都含有細(xì)胞壁,能支持和保護(hù)細(xì)胞,而乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,因此將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙.
(3)丙圖表示原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,因此丙圖中①表示核糖體,對(duì)應(yīng)于乙圖②.乙圖中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器.
(4)健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.
故答案為:
(1)甲、乙    丙    甲乙有由核膜包被而成的細(xì)胞核而丙沒(méi)有
(2)乙    無(wú)細(xì)胞壁
(3)②核糖體    ①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)線粒體    藍(lán)綠    活細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞的癌變是細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果
B、基因的選擇性表達(dá)使細(xì)胞的種類增多
C、細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的特征之一
D、腦細(xì)胞因缺氧而死亡屬于細(xì)胞的程序性死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,A、B、C分別代表人體內(nèi)的三種液體成分.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A液代表
 
,B液代表組織液,C液代表血漿,三者共同構(gòu)成了人體內(nèi)組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境.一般情況下,三種液體的成分和含量相近,但又不完
全相同,最主要的差別在于C液中含有較多的
 

(2)當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),組織細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生較多的CO2和乳酸等酸性物質(zhì),但正常情況下血漿中的pH仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,主要是因?yàn)锳液中含有
 
等離子作緩沖物質(zhì).劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人大量出汗,血漿中的水分減少,滲透壓升高會(huì)刺激
 
中的滲透壓感受器,在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)從而主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分.同時(shí)在抗利尿激素的作用下,
 
中的重吸收加強(qiáng),尿量減少.
(3)一般健康人血漿中的葡萄糖濃度為
 
.當(dāng)我們剛進(jìn)食后,
 
細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增多,該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速
 
葡萄糖,從而使血糖水平降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是
 

(2)A圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 

(4)B圖細(xì)胞中沒(méi)有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(5)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[
 
]
 

(6)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(7)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有(用序號(hào)回答)
 

(8)圖2是該過(guò)程中幾種生物膜面積的變化圖,在圖中補(bǔ)充過(guò)程結(jié)束后的膜面積變化情況.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后通過(guò)漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液).
(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:
 
(指明甲圖中相應(yīng)部位);②
 

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小:
 

(3)丙圖中④的名稱為
 
相當(dāng)于甲圖中的
 

(4)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
,再放入清水中,它又出現(xiàn)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示的是細(xì)胞膜,則在膜外側(cè)還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 

(2)若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜,則葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線
 
; K+的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線
 

(3)若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的
 

(4)維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖甲和圖乙中的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)將兩種細(xì)胞分別置于0.3g/ml蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖
 
,圖中結(jié)構(gòu)[]
 
起重要作用.([]中填標(biāo)號(hào))
(2)在正常情況下,與細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是
 
 
.因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供能量(或ATP),后者提供
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光鏡下區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有( 。
A、中心體B、葉綠體
C、液泡D、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B、酶只能在活細(xì)胞中起作用
C、同一種酶可存在于形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的活細(xì)胞中
D、酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿條件下均會(huì)受到破壞而使酶失去活性

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