【題目】人參是多年生草本植物,喜陰涼,生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林下。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙形成光斑,如圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在光斑照射前后光合作用吸收CO2實(shí)線和釋放O2虛線氣體量的變化曲線,據(jù)此分析:

1光斑開(kāi)始前,人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為______μmol/m2s

240S后,光斑移開(kāi),但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài),是因?yàn)?/span>______。

3圖中區(qū)域為圖形abcd,區(qū)域為圖形ade,區(qū)域為圖形def,現(xiàn)已知+的面積為84,則圖形+的面積為______,該面積大小可表示______。

4根據(jù)以上信息,1cm2的人參葉片經(jīng)過(guò)如圖一分鐘時(shí)間,可積累葡萄糖的量為______g。

【答案】每空2分,共10)(101 2細(xì)胞中積累有一定量的[H]ATP

384 光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量 436×10-7

【解析】1依題意和圖示分析可知:O2釋放量虛線CO2吸收量實(shí)線均可表示凈光合速率,光斑照射前,O2釋放量虛線CO2吸收量=凈光合速率=06μmol/m2s,依據(jù)如下的光合作用反應(yīng)式可推知:此時(shí)人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為01μmol/m2s。

2O2釋放量虛線代表光反應(yīng)速率,CO2吸收量實(shí)線代表暗反應(yīng)速率。20S40S之間O2釋放量大于CO2吸收量,說(shuō)明光反應(yīng)速率大于暗反應(yīng)速率,細(xì)胞中積累有一定量的[H]ATP ,所以第40S后,光斑移開(kāi),但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài)。

3由于整個(gè)光合作用過(guò)程中,O2釋放量等于CO2吸收量,圖中+的面積表示O2釋放量,+的面積表示CO2吸收量;若+的面積為84,則圖形+的面積也84,該面積大小可表示光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量。

4根據(jù)以上信息,1cm2的人參葉片經(jīng)過(guò)如圖一分鐘時(shí)間,可積累葡萄糖的量為36×10-7g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。請(qǐng)分析在-5℃~0℃和20℃~30℃的溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)控的描述中,正確的是( 。

①激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 

②激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) 

③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的

④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A.子二代基因型的比為 121B.子二代性狀分離比為 3∶1

C.子一代產(chǎn)生配子的比為 11D.測(cè)交后代分離比為 1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)一種細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含有磷脂、糖脂、糖蛋白、膽固醇等成分。據(jù)此推測(cè)該細(xì)胞最可能是(

A.藍(lán)藻細(xì)胞B.乳酸菌細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素應(yīng)用的敘述,正確的是()

A. 不用生長(zhǎng)素處理的枝條,扦插時(shí)不能成活

B. 用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢(shì)

C. 用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽

D. 用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞的主要污染物分別是( )

A.二氧化碳、氟利昂、二氧化硫 B.二氧化硫、二氧化碳、氟利昂

C.二氧化碳、二氧化硫、氟利昂 D.氟利昂、二氧化硫、二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1圖1細(xì)胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。

2圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是 。

3圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段。

4有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的 填字母。

5已知某動(dòng)物的基因型為AABB,若下圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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