【題目】用酶解法去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體,然后在含14C標記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時后,用放射自顯影技術(shù)觀察,該植物細胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是

A高爾基體 B核糖體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D細胞核

【答案】A

【解析】植物細胞除去細胞壁后,為維持其正常的勝利功能,故會重新合成新的細胞壁,而高爾基體能將葡萄糖合成纖維素,與細胞壁的形成有關(guān),所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖,圖中①②分別代表不同的細胞、A表示物質(zhì).符合該模型的是(

A.①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C.①甲狀腺細胞,②下丘腦神經(jīng)分泌細胞,A甲狀腺激素
D.①下丘腦神經(jīng)分泌細胞,②垂體細胞,A抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗利尿激素(ADH)是調(diào)節(jié)機體水鹽平衡的重要激素,其化學(xué)本質(zhì)是多肽,如圖為該激素的生理作用示意圖.另有研究表明,過量的乙醇會抑制ADH的分泌.下列說法正確的是(

A.激素與神經(jīng)遞質(zhì)不可能作用于同一細胞
B.過量飲酒可導(dǎo)致尿量減少
C.抗利尿激素可促進毛細血管收縮,從而使血壓升高
D.一種細胞只能識別一種特定的激素

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【題目】如圖是應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因動物和植物的過程,相關(guān)敘述不正確的是(

A.A通常為受精卵,則通過②過程產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因綿羊體細胞中都含有目的基因
B.通過①過程形成重組質(zhì)粒只需要兩種工具
C.轉(zhuǎn)基因作物的培育屬于無性生殖
D.通過①③過程產(chǎn)生的抗蟲棉需要檢驗抗蟲效果

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【題目】紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同點是

A. 低濃度高濃度 B. 載體蛋白協(xié)助

C. 高濃度低濃度 D. 消耗能量

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【題目】下圖表示鱷梨果實成熟時乙烯引起纖維素酶的形成。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達的___過程而實現(xiàn)的。

(2)①的基本組成單位是______。②進入細胞質(zhì)需要通過____(填結(jié)構(gòu))。

(3)纖維素酶在[ ]____中合成,隨后在____加工,最后又經(jīng)[ ]______加工和包裝。

(4)①~⑤,哪些參與了生物膜系統(tǒng)成分的形成?____。

(5)該圖表明基因控制果實成熟是通過控制__________過程而實現(xiàn)的。

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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問題:

(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會
(3)如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量 , 原因是
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 , 其特性有(答出兩點即可).

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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問題:

(1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會
(3)如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量 , 原因是
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 , 其特性有(答出兩點即可).

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【題目】油菜籽的含油量隨世代選擇的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析,選擇育種對高含油量油菜籽品種的產(chǎn)生所起的作用是

A. 改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率

B. 淘汰部分表現(xiàn)型,使高含油量基因的基因頻率增大

C. 定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合

D. 改變了油菜籽的基因庫,導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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