【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他的環(huán)境條件一致,據(jù)圖回答下列問題:
(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)。
(2)分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長的時(shí)間,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:兩箱分養(yǎng)造成 , 阻礙了正常的基因交流,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于的差異與自然選擇的方向不同,導(dǎo)致向不同方向變化,形成兩個(gè)群體體色的很大差異。
(3)分養(yǎng)后經(jīng)過八代或更長時(shí)間,再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,判斷的理由是:由于交配的同體色偏好,影響了兩者交配的行為與后代的可育性,造成兩品系果蠅之間發(fā)生現(xiàn)象。
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù):
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是 , 表中頻率基本穩(wěn)定的基因是。
【答案】
(1)種群
(2)地理隔離,食物,基因頻率物
(3)物種,生殖隔離
(4)甲箱,E
【解析】(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)繁殖單位,屬于兩個(gè)種群。
(2)兩箱分養(yǎng)造成空間上的地理隔離,阻礙了正常的基因交流,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于食物的差異與自然選擇的方向不同,導(dǎo)致基因頻率向不同方向變化,形成兩個(gè)群體體色的很大差異。
(3)由于交配的同體色偏好,影響了兩者交配的行為與后代的可育性,造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象,形成了不同的物種,甲、乙品系果蠅之間的差異體現(xiàn)了物種多樣性。
(4)甲箱果蠅個(gè)體數(shù)較多,基因庫較大,表中基因E的頻率基本穩(wěn)定。
【考點(diǎn)精析】利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 糖類物質(zhì)在動物細(xì)胞內(nèi)主要以淀粉的形式儲存
B. 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
C. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某基因型為AABb的動物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期細(xì)胞圖像,圖2、圖3分別表示該動物體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,請分析回答:
(1)圖1中甲細(xì)胞中含有個(gè)染色體組,乙細(xì)胞中含有個(gè)染色單體。
(2)圖1中丙細(xì)胞名稱為 , 若①染色體為X染色體,則②染色體一定為。
(3)圖2中II對應(yīng)圖1中細(xì)胞,圖1中丙細(xì)胞對應(yīng)圖3中時(shí)期。
(4)圖2的a、b、c中表示DNA的是 , 圖3曲線可表示的數(shù)量變化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A. 藍(lán)藻和洋蔥細(xì)胞都具有核膜
B. 染色質(zhì)儲存著大量遺傳信息
C. 核膜、核仁在有絲分裂末期解體
D. 蛋白質(zhì)和DNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,看不到的結(jié)構(gòu)是
A. 前期出現(xiàn)紡錘體 B. 中期的染色體
C. 末期重新出現(xiàn)核膜和核仁 D. 分裂期的核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2008年9月11日 “三鹿假奶粉”被曝光,奶粉中被檢測到一種叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化學(xué)品,添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。正常蛋白質(zhì)平均含氮16%,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )
A. 肽鍵 B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過三層生物膜才能與核糖體結(jié)合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)完成了土壤微生物的分解作用的對照實(shí)驗(yàn),對照組的土壤應(yīng)該( )
A. 進(jìn)行60 ℃處理1小時(shí)
B. 不作處理
C. 添加各種微生物
D. 盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動,以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是
A. 多吃肉食會增加心血臂病的發(fā)病率
B. 直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量
C. 多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D. 節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com