16．青蛙的活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素、最基本的化學(xué)元素分別是（　�。�
A．C和OB．O和HC．O和CD．H和O

分析 組成細(xì)胞的化合物中，活細(xì)胞含量的最多的化合物是水，水中氧原子的相對(duì)質(zhì)量是的比例是$\frac{8}{9}$，因此占細(xì)胞鮮重最多的元素是氧；糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)都是以碳鏈為骨架，因此碳是組成細(xì)胞的最基本元素，是細(xì)胞干重中最多的元素．

解答 解：由分析可知，青蛙的活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素是氧，最基本的化學(xué)元素是碳．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的元素的分類的理解和熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用吡羅紅甲基綠染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，下列說(shuō)法正確的是

A.真核細(xì)胞中,DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中

B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

C.甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映了在真核細(xì)胞中的DNA只分布在細(xì)胞核中和RNA只分別在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于多細(xì)胞生物細(xì)胞衰老的敘述，不合理的是（　�。�
A．細(xì)胞普遍的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老，但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老
B．細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都會(huì)變小，核膜內(nèi)折
D．“老年斑”的出現(xiàn)表明細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
B．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是單向的
C．感受器不僅分布在體表部位，在內(nèi)臟器官中也有分布
D．興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由樹突傳到細(xì)胞體或軸突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在提取玫瑰精油時(shí)，根據(jù)玫瑰油的特點(diǎn)，應(yīng)選用的提取方法是（　�。�
A．水中蒸餾法B．水氣蒸餾法C．壓榨法D．萃取法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、死亡、癌變的敘述，不合理的是（　�。�
A．細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老，但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老
B．體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，人的一生中，體細(xì)胞一般能夠分裂50～60次
C．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān)
D．骨折造成的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．①～③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B．①中滲透壓過高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng)
C．正常情況下，①～③的成分保持不變
D．蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會(huì)上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家從某無(wú)限增殖的細(xì)胞中分離出無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請(qǐng)回答下列問題：：
（1）利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合．再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（2）有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，請(qǐng)完成設(shè)計(jì)方案：
①取特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的能夠無(wú)限增殖的細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞．（假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響）
②將重組細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖，以獲得大量單克隆抗體．
（3）也有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因（prG）來(lái)制備單克隆抗體，其思路如圖所示．
①酶A是指限制性核酸內(nèi)切酶，酶B是指DNA連接酶．
②圖中Ⅰ表示目的基因（無(wú)限增殖調(diào)控基因或prG），對(duì)Ⅱ進(jìn)行檢測(cè)與鑒定的目的檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá)，Ⅲ具有的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（　　）
A．收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息，以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
B．可以預(yù)測(cè)具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能
C．根據(jù)特定的生物功能，設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)
D．根據(jù)人們的需要，直接對(duì)氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造

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