孟德?tīng)柕姆蛛x定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀分離比為3:1

C. 形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離

D. 測(cè)交后代分離比為1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞壁維持細(xì)胞一定的形狀，動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)與細(xì)胞外液的濃度有關(guān)

B．乳酸菌只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸，酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生酒精

C．肺炎雙球菌無(wú)染色體，但也能產(chǎn)生可遺傳變異

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細(xì)胞中胰島素的合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖1表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，圖2為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1) 在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，可發(fā)生圖1中的過(guò)程有 (選填序號(hào)）。

(2) 在人體不同組織細(xì)胞中，相同DNA進(jìn)行②過(guò)程的起始點(diǎn) (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同組織細(xì)胞中 。

(3) 由圖2得知DNA復(fù)制的方式是 ；在復(fù)制完成后，甲、乙分開(kāi)的時(shí)期為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，對(duì)應(yīng)20種氨基酸

B. 若①中堿基發(fā)生改變，則肽鏈中的氨基酸序列一定會(huì)改變

C. 圖中核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閺挠蚁蜃?/p>

D. ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的株高由多對(duì)基因控制，顯性基因越多就越高。現(xiàn)將最髙和最矮的2個(gè)極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列哪一曲線最接近（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

B. 細(xì)胞衰老后，細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能也降低

C. 癌變細(xì)施內(nèi)酶的活性降低，從而導(dǎo)致細(xì)胞代謝緩慢

D. 清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）蛇在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。通常情況下，變溫動(dòng)物所在食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目比僅有恒溫動(dòng)物的________。

（2）若該群落由于火災(zāi)被毀滅，經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于_________。

（3）圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可表示__________的方向。

（4）若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定，則表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是（　　）
A．“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置有氧和無(wú)氧條件遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則，有氧條件為對(duì)照組，無(wú)氧條件為實(shí)驗(yàn)組
B．包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料，主要是防止包扎部位的人體組織細(xì)胞缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．從物質(zhì)和能量的變化看，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量
D．發(fā)酵就是指酵母菌、乳酸菌等微生物的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖A是連續(xù)細(xì)胞分裂的某二倍體（2N=4）哺乳動(dòng)物的染色體數(shù)目變化曲線，其基因型是AaBb，位于兩對(duì)同源染色體上．圖B、圖C為該連續(xù)分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，染色體的行為變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該哺乳動(dòng)物的性別是雄性，理由是圖C細(xì)胞質(zhì)為均等分裂．
（2）圖B所示的分裂時(shí)期是有絲分裂后期，處在圖A的過(guò)程Ⅰ中，導(dǎo)致圖B中染色體數(shù)目變化的原因是著絲點(diǎn)一分為二，染色單體變成染色體，移向細(xì)胞同一極的基因是A、a、B、b．
（3）圖C所示的分裂時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，處在圖A的過(guò)程Ⅱ中，圖C中的染色體行為可描述成同源染色體分離，移向細(xì)胞同一極的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb．

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