【題目】關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題,下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范( )
A. 利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞,救治病人
B. 利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒,以供展覽
C. 利用試管嬰兒的臍帶血
D. 設(shè)計(jì)試管嬰兒,不一定非考慮他的性別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的_________中,影響A過(guò)程的主要因素有___________(答出兩點(diǎn)即可)。A過(guò)程包括__________ 階段和 ___________階段,其能量來(lái)源依次為_(kāi)_________、______________。
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述( )___________過(guò)程所致.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為_(kāi)____________(用字母表示)。
(3)上述代謝過(guò)程中,能生成ATP的是____________ 過(guò)程(用字母表示)。
(4)硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過(guò)程,但兩者利用的_________不同,它們都屬于自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是( )
①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶.
A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈
B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)
C.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供植物體再利用
D.生產(chǎn)者一定是植物,都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中組成人體內(nèi)環(huán)境的成分有 (填標(biāo)號(hào))。血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是______。
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以葡萄糖為例,葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 ;CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 。
(3)人體內(nèi)環(huán)境能夠維持動(dòng)態(tài)平衡,當(dāng)天氣變得寒冷時(shí),機(jī)體甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素增多,甲狀腺激素的作用是 ;同時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮,骨骼肌戰(zhàn)栗。這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié) 或 體液調(diào)節(jié) 或神經(jīng)—體液調(diào)節(jié))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過(guò)導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來(lái)消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的鹽酸刺激小腸,從而使其分泌________,經(jīng)________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖甲中反射弧的效應(yīng)器為______________________。該途徑表明機(jī)體還可通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時(shí),胰腺表現(xiàn)出其________(內(nèi)/外)分泌功能。
(3)胰腺不僅能分泌胰液,還能分泌激素,如圖乙表示哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過(guò)程,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后,能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解,圖中X物質(zhì)為________。在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過(guò)程在________(填寫(xiě)部位)中進(jìn)行,胰島素________(能/不能)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖。
(4)據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)________(加快/減慢/不變)。
(5)胰腺中________(寫(xiě)細(xì)胞名稱)分泌的胰高血糖素,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程,這反映了細(xì)胞膜具有__________________的功能。
(6)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌過(guò)程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是_______、_______和________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列免疫反應(yīng)中,只屬于體液免疫反應(yīng)的是 ( )
A.眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌
B.體液中的吞噬細(xì)胞,吞噬病原體
C.免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖
D.體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)(如干擾素)抵抗病毒感染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為體液免疫的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中細(xì)胞②為 細(xì)胞,細(xì)胞④為 細(xì)胞。細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為 ;(2)補(bǔ)出二次免疫的箭頭。(3)二次免疫的特點(diǎn) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)4的功能是 。
(2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。
(3)參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(4)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是 。
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