【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是

A.基因突變是指DNA分子中堿基對發(fā)生改變

B.自然條件下基因不發(fā)生突變

C.基因突變后都能傳遞給子代

D.基因突變后生物的性狀不一定發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換�；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細(xì)胞分裂的間期�；蛲蛔兊奶攸c是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性�；蛲蛔儾灰欢芤鹦誀罡淖儯绨l(fā)生的是隱性突變（A→a）， 就不會引起性狀的改變。

A、基因突變是指DNA分子中堿基對發(fā)生改變，引起基因結(jié)構(gòu)的改變，A錯誤；

B、自然條件下基因突變可以自發(fā)發(fā)生，B錯誤；

C、基因突變發(fā)生在配子中可以傳遞給子代，C錯誤；

D、基因突變后生物的性狀不一定發(fā)生改變，如隱性突變以及密碼子的簡并性，D正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體上的DNA分子之間不相同的是( )

A.堿基種類B.堿基序列C.核苷酸間的連接方式D.空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長素的敘述，錯誤的是

A.生長素在植物體內(nèi)相對集中地分布在生長旺盛的部位

B.去掉頂芽有利于側(cè)芽生長素的合成，從而能解除頂端優(yōu)勢

C.在植物的成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸

D.梨樹開花后，噴施適宜濃度的生長素溶液能防止落花落果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A/a，B/b）控制，基因 A、B 分別控制酶 A、酶 B 的合成。與眼色有關(guān)的白色前體物質(zhì)在酶 A 的作用下轉(zhuǎn)化為紅色素，紅色素在酶 B 的作用下轉(zhuǎn)化為紫色素。現(xiàn)用純合的紅眼和白眼果蠅進(jìn)行系列雜交實驗，結(jié)果如下表所示。

組別

雜交組合

雜交后代及比例

實驗一

紅眼♀×白眼♂

紫眼♀：紅眼♂=1：1

實驗二

來自實驗一的紫眼♀×白眼♂

紫眼（♂、♀） ）：紅眼（♂））：白眼（♂、♀）=3：1：4

實驗三

來自實驗一的紫眼♀×白眼♂

紫眼（♂、♀））：紅眼（♂、♀））：白眼（♂、♀）=1：1：2

請回答：

（l）基因 A/a、B/b 分別位于_____（填染色體類型:“X 染色體”、 “Y 染色體” 、“常染色體”）。

（2）實驗一雜交后代中紫眼♀的基因型為_____；實驗二雜交后代中紅眼♂的基因型為_____。

（3）導(dǎo)致實驗二、三結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是_。

（4）設(shè)計一雜交實驗進(jìn)行驗證（3）的解釋，寫出雜交方案______（各種顏色的純合果蠅可選）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在黑藻葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的生命活動，會消耗ATP的是

A.O2和NADH結(jié)合生成水B.CO2進(jìn)入葉綠體

C.O2的產(chǎn)生D.C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）

A.變異是進(jìn)化的前提，環(huán)境對基因型進(jìn)行選擇

B.選擇是進(jìn)化的因素，也是適應(yīng)進(jìn)化的唯一因素

C.生物進(jìn)化過程中，種群基因頻率可能改變，也可能沒有改變

D.基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變，但基因型頻率改變并不能說明生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)、核酸的有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.有的氨基酸含有S或Fe，其中S或Fe元素存在于R基中

B.核酸分子中一個五碳糖分別連接一個磷酸和一個含氮堿基

C.有些蛋白質(zhì)和核酸具有微量高效的特點

D.細(xì)胞合成蛋白質(zhì)離不開核酸，但合成核酸可以沒有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用光學(xué)顯微鏡觀察的實驗，敘述正確的是

A.低倍鏡觀察紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，隨中央液泡變小紫色變深

B.觀察DNA和RNA的分布，換高倍鏡后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可清晰觀察到綠色主要分布在細(xì)胞核

C.在高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體和核糖體的結(jié)構(gòu)

D.在高倍鏡下，可觀察到低溫抑制細(xì)胞紡錘體的形成而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花多年生植物，其葉有寬葉(A)和窄葉(a)，莖有紫莖(B)和綠莖(b)，甲、乙兩同學(xué)利用該植物分別進(jìn)行雜交實驗。甲同學(xué)兩純合品種雜交，所得F1再進(jìn)行自交，F2中寬葉紫莖：寬葉綠莖：窄葉紫莖：窄葉綠莖=5︰3︰3︰1，已知該植物有一種基因組成的精子不具受精能力。請回答下列問題：

（1）甲同學(xué)所選親本的基因型為______________，不具受精能力的精子基因組成為_________。

（2）參照孟德爾實驗驗證過程，請利用甲同學(xué)雜交子代植株為材料，設(shè)計一代雜交實驗驗證這一結(jié)論，要求寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果。

雜交組合：________________________________________。

預(yù)期結(jié)果：________________________________________。

（3）該植物的紅花和白花也是一對相對性狀，乙同學(xué)從某種群中隨機選取一株紅花植株與一株白花植株進(jìn)行正交與反交，觀察F1的表現(xiàn)型。根據(jù)實驗結(jié)果能否判斷花色的顯隱性，并說明理由________。

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