【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是

A.肌肉細胞中含量最多的化合物不是蛋白質(zhì)

B.組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同

C.動物與植物所含的化學(xué)元素含量和種類差異很大

D.脂質(zhì)是動物細胞的主要儲能物質(zhì)

【答案】A

【解析】肌肉細胞中含量最多的化合物是水,A項正確;組成核糖的化學(xué)元素為C、H、O,組成核苷酸的化學(xué)元素C、H、O、N、P,因此不完成相同,B項錯誤;動物與植物所含的化學(xué)元素種類基本相同,C項錯誤;動物細胞的主要儲能物質(zhì)是脂肪,脂質(zhì)包括脂肪、固醇和磷脂,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念的說法,正確的是

A. 綿羊的長毛與短毛、棉花的細絨與長絨都屬于相對性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C. 性狀分離是指雜種個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

D. 表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為四種不同細胞的比較結(jié)果,其中正確的是

選項

細胞

細胞壁

光合作用

染色質(zhì)(體)

A

念珠藻細胞

B

楊樹根尖細胞

C

豬成熟的紅細胞

D

蛙的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A. 在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成

B. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D. 溶酶體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以河蜆為實驗材料,研究了不同濃度的Cd2+、Cu2+以及Cd2++Cu2+對河蜆過氧化氫酶活性的影響,得到了圖所示實驗結(jié)果。

(1)測定過氧化氫酶活性時,應(yīng)選擇____________作為該酶作用的物質(zhì),以單位時間內(nèi)___________表示過氧化氫酶活性的高低。

(2)當(dāng)Cd2+、Cu2+的濃度為0~50μg/L時,Cd2+、Cu2+對過氧化氫酶的活性有___________(“促進”“抑制”“無影響”)作用。不同濃度的Cd2++Cu2+對過氧化氫酶的活性有抑制作用,這可能是Cd2++Cu2+聯(lián)合作用使過氧化氫酶的________________________改變所致。

(3)實驗過程中,各組加入的Cd2+、Cu2+以及Cd2++Cu2+溶液的體積應(yīng)___________________,原因是______________________________________。

(4)過氧化氫酶的特性有___________________、___________________,同時作用條件溫和。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用無色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞按下面步驟進行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗。步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,蓋上蓋玻片,顯微鏡觀察,得到圖甲所示細胞狀態(tài)。

步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖乙所示細胞狀態(tài)。

步驟三:從蓋玻片一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖丙所示細胞狀態(tài)。

回答問題:

(1)甲→乙過程中,細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指___________。在該實驗過程中,判斷細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。

(2)在宏觀上,乙→丙的實驗過程中,水分子的運動方向是從溶液濃度________________處流向溶液濃度________________處。水分子的這種移動過程稱為________________________________。

(3)正常情況下,乙圖中細胞的細胞液________________(“能”“不能”)變色,原因是________________。

(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細胞,吸水能力最強的是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是

A. 心肌細胞內(nèi)的CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境

B. 血管中的藥物需經(jīng)組織液進入肌細胞

C. 血漿蛋白進入組織液會引起組織腫脹

D. 內(nèi)環(huán)境的成分中有葡萄糖和無機鹽等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用與細胞呼吸是最基本的能量代謝。下圖為某植物葉肉細胞中有關(guān)甲、乙 兩種細胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖,請回答下列問題:

(1)甲為_____,可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____

(2)在甲發(fā)育形成過程中,細胞核編碼的參與光反應(yīng)的蛋白,在細胞質(zhì)中合成后,轉(zhuǎn)運到甲內(nèi),在_____ (填場所)組裝;核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉(zhuǎn)運到甲內(nèi),在__(填場所)中組裝。

(3)甲輸出的三碳糖有兩條去路,一是合成_____;二是在氧氣充足的條件下,可被氧化為丙酮酸后進入乙,繼而在乙的_____(填場所)中徹底氧化分解成CO2

(4)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時,參與的代謝過程可能有_____。

A.CO2的還原 B.內(nèi)外物質(zhì)運輸 C.酶的合成 D. H20裂解釋放O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中,測定結(jié)果如下圖所示。

(1)光照強度為150LX時,B組幼苗光合作用強度_______(填大于”、“等于小于”)呼吸作用強度,此時葉綠體中的ADP的移動方向是________________________________。

(2)如果在光照強度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度______(填相等不相等),理由是________________________________________________。

(3)當(dāng)光照強度為1500LX時,限制A組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是__________,此時若突然中斷光照,葉綠體中C5的含量將_________。

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