某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是(     )

 
核膜
葉綠素
葉綠體
線粒體
中心體
細(xì)胞壁
核糖體
甲
—
+
—
—
—
+
+
乙
+
—
—
—
+
—
+
丙
+
—
—
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—
+
+
丁
+
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+
+
+
A．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物    
B．丙生物不可能是高等植物
C．甲生物能進(jìn)行光合作用，但不能進(jìn)行有氧呼吸
D．丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型：選擇題

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是(     )

 

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

細(xì)胞壁

核糖體

甲

—

+

—

—

—

+

+

乙

+

—

—

—

+

—

+

丙

+

—

—

+

—

+

+

丁

+

+

+

+

+

+

+

A．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物    

B．丙生物不可能是高等植物

C．甲生物能進(jìn)行光合作用，但不能進(jìn)行有氧呼吸

D．丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)練習(xí)生物試卷 題型：選擇題

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是

 

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

甲

—

+

—

—

—

+

乙

+

—

—

—

+

+

丙

+

—

—

+

—

+

丁

+

+

+

+

+

+

A．甲生物能進(jìn)行光合作用，但不能進(jìn)行有氧呼吸

B．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物

C．丙生物不可能是高等植物

D．丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省葫蘆島一高高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是 

 

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素

酶處理

甲

—

+

—

—

—

+

無變化

乙

+

—

—

—

+

+

無變化

丙

+

—

—

+

—

+

外層破壞

丁

+

+

+

+

+

+

外層破壞

A．甲生物能進(jìn)行光合作用，由于沒有線粒體，因此不能進(jìn)行有氧呼吸

B．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物

C．丙生物由于沒有葉綠體，一定不是高等植物

D．丁生物一定是綠色開花植物

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是(    )

核仁

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

甲

—

+

—

—

—

+

乙

+

—

—

—

+

+

丙

+

—

—

+

—

+

丁

+

+

+

+

+

+

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據(jù)下表分析，下列敘述正確的是(　　 )

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

細(xì)胞壁

核糖體

甲

—

+

—

—

—

+

+

乙

+

—

—

—

+

—

+

丙

+

—

—

+

—

+

+

丁

+

+

+

+

+

+

+

A．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物　　

B．丙生物不可能是高等植物

　 C．甲生物能進(jìn)行光合作用，但不能進(jìn)行有氧呼吸

　 D．丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物

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