【題目】不同基因攜帶不同的遺傳信息的原因是

A．不同基因的堿基種類不同

B．堿基對的排列順序決定基因的不同

C．磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同

D．堿基配對方式的不同決定了基因的不同

【答案】B

【解析】

試題分析：不同基因的堿基種類相同，都含有A、T、G、C四種堿基，A錯誤；不同基因中堿基對（脫氧核苷酸對）的排列順序不同，B正確；不同基因的磷酸和脫氧核糖的排列順序相同，都是磷酸和脫氧核糖交替排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，C錯誤；不同基因的堿基配對方式相同，都是A與T配對，G與C配對，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的栗色鵪鶉種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一只白羽個體，長大后發(fā)現(xiàn)是雌性（ZW）。為了解該性狀的遺傳方式，研究者用栗羽雄性個體與之交配，F(xiàn)1均為栗色，雌雄比例1：1。F1雌雄個體交配得到的F2中出現(xiàn)白羽個體，且均為雌性。

（1）白羽為____________性性狀，判斷依據(jù)是 。

（2）若要獲得能夠穩(wěn)定遺傳的白羽群體，必須得到 個體，獲得的方法是 。

（3）控制白羽的基因位于 染色體上，判斷依據(jù)是 。

（4）設(shè)計實驗證明上述（3）的推測成立，寫出遺傳圖解（相關(guān)基因用A、a表示），并用文字說明對實驗結(jié)果的預(yù)期。

（5）科研人員進一步研究了與鵪鶉生長代謝有關(guān)的某受體基因，測定其序列發(fā)現(xiàn)有三種不同類型（如下圖）

統(tǒng)計群體中6種基因型的個體數(shù)量如下表：

①要測定基因序列需要先提取細胞中的DNA，設(shè)計合適的 ，用PCR的方法進行擴增。

②該受體基因的不同類型是通過 形成的。

③群體中A的基因頻率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的元素構(gòu)成種類最多的是（　�。�

A.葡萄糖B.丙酮酸C.甘油D.核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）

A. 催化作用—抗體 B. 運輸作用—唾液淀粉酶

C. 調(diào)節(jié)作用—胰島素 D. 免疫作用—血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物精原細胞（染色體數(shù)為2n，DNA數(shù)目為2a）分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期．下列 敘述正確的是

A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a。圖中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂的過程，精原細胞兩者都可以發(fā)生

B．正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中

C．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a

D．與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯誤的是

A．甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移動，說明種子萌發(fā)只進行需氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式

D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設(shè)對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是

A. 該細胞最可能是某種植物分生區(qū)的細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KN03溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是　(　　)

A. 圖中 ②→③的過程發(fā)生在左右鎖骨下的靜脈處

B. 若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多

C. 從外界環(huán)境攝入的K+進入細胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞

D. 如果食物過咸,系統(tǒng)B會增加對水的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示群落演替過程，下列敘述正確的是

A. 亂石窯裸地到針闊混交林群落的演替是次生演替，與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替方式相同

B. 在灌木植物群落中，地衣和草本植物在競爭中均被淘汰

C. 雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落

D. 上述演替中，光照是重要的影響因素

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