【題目】為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（ ）

A. 利用水壓抑制受精卵的第一次有絲分裂，然后培育形成新個體

B. 用被射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體

C. 將早期胚胎細胞的細胞核植人去核卵細胞中，然后培育形成新個體

D. 用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體

【答案】D

【解析】利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，培育形成的新個體是四倍體，A錯誤。用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成的新個體是單倍體，B錯誤。將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中，然后培育形成的新個體是二倍體，C錯誤。用化學(xué)試劑阻止受精后次級卵母細胞(2個染色體組)釋放極體(1個染色體組)，然后培育形成的新個體是三倍體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是

A．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性

B．傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞

C．癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D．動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞成分與結(jié)構(gòu)的研究方法不能達到目的的是

A.用PEG制備植物細胞原生質(zhì)體

B.用差速離心法分離各種細胞器

C.用雙縮脲試劑檢測組織中的蛋白質(zhì)

D.用同位素示蹤法研究物質(zhì)合成途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物具有細胞結(jié)構(gòu)的是

A. 煙草花葉病毒 B. 噬菌體 C. 乙肝病毒 D. 甲烷桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟病毒是一種雙鏈DNA病毒，能導(dǎo)致受感染的豬死亡，2018年在中國首度暴發(fā)。下列關(guān)于非洲豬瘟病毒的敘述正確的是（　�。�

A.其DNA主要分布在病毒的染色體上

B.其遺傳物質(zhì)遵循堿基互補配對原則

C.可刺激豬的T細胞產(chǎn)生特異性抗體

D.可通過膜的磷脂分子識別宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與“這段朽木”的生命系統(tǒng)層次水平相當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 一塊稻田里的全部昆蟲 B. 一個池塘中的全部鯉魚

C. 一片松林中的全部生物 D. 一間充滿生機的溫室大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時，下列敘述錯誤的是

A. 丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

B. 甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 與光合作用相比，與呼吸作用有關(guān)酶的適宜溫度更高

B. 在40℃之前，總光合作用速率大于呼吸作用速率

C. 溫度在30℃時總光合作用速率最大

D. 40℃時，該植物不再進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號

B．此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D．動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位

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同步練習(xí)冊答案