下列關(guān)于原核生物和真核生物相同點(diǎn)的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)的核糖體都主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B．都可以通過(guò)有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

C．遺傳物質(zhì)都是DNA

D．都遵守基因的分離和自由組合定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，下列正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)
C．真核細(xì)胞中的DNA全部分布在細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核是遺傳控制中心
D．由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）

A．ADP+Pi+能量→ATP B．丙酮酸→酒精+CO2

C．葡萄糖→丙酮酸 D．H2O→[H]+O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解（1～5），請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問(wèn)題．

（1）物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是

（2）催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有 （供選酶：RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶）．

（3）圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng)，則 （填“G﹣C”或“A﹣T”）堿基對(duì)的比例越高．

（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異，請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物在不同光強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化．對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是（ ）

A．光強(qiáng)度為a時(shí)，光合速率不為零

B．光強(qiáng)度為b時(shí)，光合速率與呼吸速率相等

C．光強(qiáng)度為c時(shí)，光合速率大于呼吸速率

D．光強(qiáng)度為d時(shí)，光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈

B．此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個(gè)氨基

C．共有95個(gè)肽鍵

D．99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少的相對(duì)分子質(zhì)量為1764

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無(wú)機(jī)物，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量．珊瑚蟲所需的其余能量來(lái)自捕食的浮游生物．請(qǐng)回答：

（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 和 ．兩者之間存在的種間關(guān)系屬于 ．

（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過(guò) 關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 穩(wěn)定性．

（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括 多樣性、 多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．

（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲．小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食．據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖三組實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：F1264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為176株．
（2）實(shí)驗(yàn)二：雜交方式是測(cè)交，該組實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證控制高稈和矮稈這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的遺傳遵循基因分離定律．
（3）實(shí)驗(yàn)三：如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示，其中F1植株可以產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的類型和比例是DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1；F1自交后代得到矮稈抗病植株的比例為$\frac{3}{16}$．
（4）若要實(shí)驗(yàn)三中F1自交后代得到矮稈抗病植株純合體，應(yīng)采取的措施是選種，再連續(xù)自交．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案