【題目】微量元素的作用可通過下面的哪一實例得到證實（　　）
A.缺氮時葉片變黃
B.缺鋅時蘋果患小葉病
C.動物血液中鈣鹽的含量太高時肌無力
D.缺磷時會影響磷脂的合成

【答案】B
【解析】解：A、氮是大量元素，不是微量元素，A錯誤；

B、鋅屬于微量元素，缺鋅時蘋果患小葉病能夠證實微量元素的作用，B正確；

C、鈣屬于大量元素，不是微量元素，C錯誤；

D、磷是大量元素，不是微量元素，D錯誤．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒。這個事實表明，某些無機鹽的作用是：

A. 調(diào)節(jié)酸堿度 B. 調(diào)節(jié)滲透壓

C. 影響細胞形態(tài) D. 組成血紅蛋白分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用無水乙醇提取強光下生長幼苗的葉綠體色素，用層析液進行層析。如圖為層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素條帶）。下列敘述錯誤的是

A. 寒冷環(huán)境生長的幼苗葉綠體色素層析條帶可能與此條帶相同

B. Ⅲ、Ⅳ色素條帶間距小，說明兩種色素的溶解度差異小

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ

D. 強光下生長的幼苗吸收紅外光的量小于正常光照下的幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列相關描述，不正確的是（ ）

A. 在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)

B. 該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大

C. ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少

D. f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示光照強度與光合作用強度之間的關系，圖中細胞代謝情況與左圖B點相符的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫�。ā猄—S—）。下列相關敘述不正確的是

A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B. 由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832

C. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

D. 丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關敘述正確的是

A．消費者同化作用的大小可用③表示

B．②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在(　　)

A. 綠光部分 B. 紅光和藍紫光部分

C. 藍紫光部分 D. 黃橙光部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B.光照強度為a時，光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系

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