鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無（　　）
A、葉綠體B、細胞壁
C、中心體D、液泡
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：高等植物細胞和動物細胞相比具有細胞壁、葉綠體和液泡；動物細胞和低等植物細胞特有中心體．
解答： 解：A、動物細胞和有些植物細胞沒有葉綠體，如根尖的細胞，A錯誤；
B、植物細胞都有細胞壁，而動物細胞無細胞壁，B正確．
C、低等植物細胞和動物細胞都有中心體，高等植物細胞無中心體，C錯誤；
D、只有成熟的植物細胞才有中央大液泡，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查動植物細胞的區(qū)別，意在考查學生識記和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知A、B、C三個基因位于同一染色體上，三者的距離依次為A-B＞A-C＞B-C，則
 
基因的交換率大于
 
基因以及
 
基因的交換率，如果兩個連鎖基因相距越近，交換率越
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是（　�。�
A、酸雨
B、溫室效應
C、汞、鎘等有毒物質的積累和濃縮
D、臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理，下列分析判斷錯誤的是（　�。�
抗菌藥物 抗菌機理
青霉素 抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星 抑制細菌DNA解旋酶的活性
紅霉素 能與細菌細胞中的核糖體結合
利福平 抑制敏感型的結核桿菌的RNA聚合酶的活性
A、青霉素作用后使細菌因吸水而破裂死亡
B、環(huán)丙沙星可抑制細菌DNA的復制過程
C、紅霉素可導致細菌蛋白質合成過程受阻
D、利福平能夠抑制RNA病毒逆轉錄過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關蛋白質的說法正確的是（　　）
A、取鮮豆?jié){做樣液，加人雙縮脲試劑水浴加熱呈紫色
B、細胞膜的功能特點與膜上的某些蛋白質的種類和數(shù)量有關
C、某些蛋白質的形成需要核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體等生物膜結構參與
D、蛋白質是細胞中含量最多的物質，所以一切生命活動都離不開蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿嘧啶核糖核苷（簡稱尿苷）在細胞內(nèi)可以轉化為尿嘧啶核糖核苷酸．如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液處理活的小腸黏膜層，幾小時后檢測小腸絨毛，整個小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)．推測下列與之密切相關的過程是（　�。�
A、DNA復制B、轉錄
C、翻譯D、逆轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是利用光學顯微鏡進行實驗觀察的敘述，其中正確的是（　�。�
A、觀察植物含有葉脈的葉片橫切片，可以鑒別C3植物和C4植物
B、觀察黑藻細胞的細胞質流動時，可以看到葉綠體具有雙層膜結構
C、觀察植物細胞有絲分裂裝片，統(tǒng)計多個視野可知處于分裂期的細胞居多
D、觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片，可見細胞中有被染色的蛋白質小顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下細胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是（　�。�
①有絲分裂中期細胞        ②有絲分裂后期細胞         ③減數(shù)第一次分裂中期細胞
④減數(shù)第二次分裂中期細胞   ⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞   ⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞．
A、①③⑤B、②③④
C、①③④D、④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是（　　）
A、小白鼠吸入18O2，則其尿液中可以檢測到H218O
B、利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細菌，可得到15NO3-
C、給水稻提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)下有可能出現(xiàn)14C2H5OH
D、給玉米提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是14C2 一14C3一（14CH2O）

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同步練習冊答案