【題目】反義基因是通過產(chǎn)生的mRNA分子,與相關基因產(chǎn)生的mRNA進行互補,來阻斷非正常蛋白質合成。圖1為不同的限制酶及相應的切割位點。圖2為科學實驗中利用小分子量的A反義基因的實例。據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因工程中,A基因可以用_______(儀器)合成,利用該儀器還可以合成______等。若想將圖2中的A基因反向連接到結構甲中,應該用_____________限制酶切割A基因和結構甲。DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,_____________可以“縫合”平末端和黏性末端。

(2)用含A反義基因的農(nóng)桿菌感染植物細胞的原生質體后,可用含有________的培養(yǎng)基進行篩選。培養(yǎng)一段時間后,在高濃度的蔗糖溶液中,觀察細胞_________ 來鑒別細胞壁是否再生。

(3)導入的A反義基因能轉錄A反義RNA,且能與正常RNA互補,抑制A基因表達過程中的__________ 。

【答案】DNA合成儀 引物(或探針) EcoRI或BamHI T4DNA連接酶 抗生素 是否發(fā)生質壁分離 翻譯

【解析】

基因工程技術的基本步驟:1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成;2、基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等;3、將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法;4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術;(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)基因工程中,DNA合成儀利用化學方法人工合成目的基因,利用該儀器還可以合成引物(或探針)等。A基因和結構甲都有EcoRIBamHI的切割位點,切割A基因,不破壞目的基因,切割結構甲不破壞標記基因,故將圖2中的A基因反向連接到結構甲中,應該用EcoRIBamHI限制酶切割A基因和結構甲。T4DNA連接酶可以縫合平末端和黏性末端。

2)結構甲中含有抗生素抗性基因,可以抗抗生素,故用含A反義基因的農(nóng)桿菌感染植物細胞的原生質體后,可用含有抗生素的培養(yǎng)基進行篩選。培養(yǎng)一段時間后,在高濃度的蔗糖溶液中,觀察細胞是否發(fā)生質壁分離來鑒別細胞壁是否再生。

3)基因的 表達分為轉錄和翻譯,翻譯是以mRNA作為模板,氨基酸為原料合成蛋白質的過程,導入的A反義基因能轉錄A反義RNA,且能與正常RNA互補,使其不能提供翻譯模板,故抑制A基因的翻譯。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某研究性學習小組的同學將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲乙兩種玻璃容器內,使之處于氣密狀態(tài),甲玻璃容器無色透明,乙玻璃容器用黑紙罩住。實驗處在適宜溫度的暗室中并從距玻璃0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。其間用儀器記錄了該容器內氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m·h),結果如下。請據(jù)表分析回客:

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

-6

-4

-2

0

2

5

10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

(1)甲容器在光照25W時產(chǎn)生氧氣量是____g/m·h。

(2)如果每天光照12h.當光照強度為____W時。此植物才能正常生長發(fā)育。

Ⅱ.另研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖),稱其干重,在不考慮葉片內有機物向其他部位轉移的情況下分析。

(3)在下午4時至晚上10時這段時間里,呼吸作用的速事可表示為____________g/h。

(4)如果從上午10時到下午4時這段時間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同),則這段時間里制造的有機物為____________g。

Ⅲ.圖甲表示在光照充足、濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答:

(5)由圖甲可知,與_________________作用有關的酶對高溫更為敏感。

(6)已知圖乙是在30℃條件下繪制而成的曲線,從理論上分析。如果溫度變?yōu)?5℃,圖中b點將向______________移。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過現(xiàn)代生物技術制備單克隆抗體的兩種途徑,其中①~⑥表示相關過程。請分析并回答下列問題:

(1)細胞A的名稱是____________。與通過傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比,通過上述兩種途徑得到的單克隆抗體具有的顯著優(yōu)點是_______________________________________

(2)通過過程④__________可獲得V1基因。用__________技術可以獲得更多的V1基因。

(3)抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的生物活性__________(填“相同”或“不相同”),原因是_______________________________________。

(4)除通過上述途徑獲得的單克隆抗體外,請再寫出一種目前應用動物細胞工程技術生產(chǎn)的生物制品:__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉肉細胞的生理指標如表所示。下列相關敘述正確的是(  )

馬尾松

苦櫧

石櫟

青岡

光補償點(千勒克斯)

7

3

1.5

1

光飽和點(千勒克斯)

11

6

3

2.5

A. 光照強度大于7千勒克斯,馬尾松幼苗葉肉細胞中產(chǎn)生的O2全部進入線粒體被利用

B. 光照強度小于6千勒克斯,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度

C. 苦櫧的最大光合作用強度是石櫟的最大光合作用強度的二倍

D. 若呼吸速率不變,適當降低環(huán)境溫度,青岡的光補償點將大于1

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【題目】登革病毒是登革熱的病原體,該病毒入侵人體后,人體主要的免疫反應如下圖所示:

(1)人體免疫系統(tǒng)的功能包括___________________。登革病毒進入宿主細胞后,_______細胞能識別靶細胞并使其裂解,這種免疫方式為__________________。

(2)M抗體和G抗體的化學本質都是_______________,它們在功能上不同的根本原因是_______________________。

(3)給患者注射_________(填M抗體或G抗體或兩種抗體)有利于患者的康復,請結合上圖簡要分析原因:____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內血糖代謝過程簡圖,下列敘述錯誤的是(

A. 如果圖示的細胞是肝細胞,則圖中A所示的物質最可能是肝糖原

B. 如果圖示的細胞是肌細胞,則圖中A所示的物質最可能是肌糖原

C. 圖示中的34過程會使細胞中ADP的含量上升

D. 如果人體內甲狀腺激素濃度過高,則圖中的過程將加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化學反應自然狀態(tài)下進行到t1時加入酶,在適宜條件下進行反應,其過程如圖所示,下列敘述錯誤的是(

A.圖中t1~t2反應速率逐漸下降

B.圖中的t2后所加的酶喪失活性

C.若提高溫度,則t2值可能會增加

D.酶會明顯降低化學反應的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個細胞進行細胞分裂過程中,細胞核內染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是( 。

A. 圖中的實線也可以表示整個細胞中DNA分子的數(shù)量變化

B. 圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體

C. CE段的細胞可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會,并出現(xiàn)交叉互換的現(xiàn)象

D. 在AG段細胞中含有同源染色體,HQ段細胞中不含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞內的高能磷酸化合物,下列敘述錯誤的是(  )

A. ATP的合成常伴隨著細胞內的放能反應

B. 1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質

C. ATP中“A”是由腺嘌呤和脫氧核糖構成的

D. ATP斷裂兩個高能磷酸鍵后為RNA的基本組成單位之一

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