關(guān)于人們細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,不利于個(gè)體生長發(fā)育
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長發(fā)育
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育都要經(jīng)歷細(xì)胞分裂、生長、分化、衰老和凋亡等生命歷程,其中細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).癌細(xì)胞的特征:(1)無限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等減少.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老屬于正常的生命歷程,有利于個(gè)體的生長發(fā)育,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡屬于正常的生命歷程,有利于個(gè)體的生長發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞減數(shù)的黏著性下降,易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識,要求考生掌握細(xì)胞分化的根本原因(實(shí)質(zhì)),明確細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生命歷程,識記癌細(xì)胞的特征,再對選項(xiàng)作出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列增加個(gè)體數(shù)的方式中,屬于有性生殖范疇的有( 。
A、蕨類植物的孢子生殖
B、蜜蜂的孤雌生殖
C、瞻蟲余未受精的卵細(xì)胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個(gè)體
D、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是測定光合作用速度的儀器.在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)C02的量,使其濃度保持在0、03%.小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測得.在不同強(qiáng)度光照條件下,測得小室內(nèi)氣體體積如下表所示(表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分.“+',表示增加,“-',表示減少.光強(qiáng)度單位為千勒克司).
請回答:
(1)光強(qiáng)度為0時(shí),小室內(nèi)減少的氣體是
 
,減少的原因是
 

(2)光強(qiáng)度增加時(shí),小室內(nèi)增加的氣體是
 
,增加的原因是
 

(3)為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對照,并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行矯正.那么對照組小室內(nèi)應(yīng)放置
 

A、同樣大小新鮮葉片和水   B、同樣大小死葉片和緩沖溶液    C、同樣大小紙片和水    D、同樣大小死葉片和水
(4)請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右邊方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線.
光強(qiáng)度 0 5 10 20 30 40
氣體體積 -0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是噬菌體侵染細(xì)菌示意圖,請回答下列問題:

(1)噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序應(yīng)是
 

(2)圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),留在細(xì)菌外的是
 
,注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)是
 

(3)圖中E表明
 

(4)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)得出了
 
是遺傳物質(zhì)的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、線粒體D、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種自花授粉植物連續(xù)幾代只開紅花,一次開出一朵白花,該花的各自交子代全開白花,其原因是( 。
A、基因突變B、基因分離
C、基因互換D、基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示3種海蟹在其他因素適宜時(shí),不斷改變海水鹽度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得到的血液濃度的變化情況(已知海水的濃度約為0.5moL/L),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、鹽度小于0.5moL/L時(shí),甲蟹調(diào)節(jié)血液濃度的能力最強(qiáng)
B、對血液濃度調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是乙
C、能夠生活在淡水中的是乙
D、維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D、胰島細(xì)胞合成胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果,據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為(  )
A、紅色B、黃色C、綠色D、紫色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案