【題目】以下對(duì)孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行的處理的敘述，不正確是 （ ）

A. 豌豆是閉花受粉植物，在自然狀態(tài)下是純種

B. 豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

C. 豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀

D. 花蕾期母本去雄，然后套袋

【答案】B

【解析】

豌豆的優(yōu)點(diǎn)：嚴(yán)格的自花閉花傳粉植物，自然狀態(tài)下是純種；含有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀。

豌豆是閉花受粉植物，自然狀態(tài)下是嚴(yán)格的自交，故在自然狀態(tài)下是純種，A正確；豌豆為純種，自交后代不發(fā)生性狀分離，B錯(cuò)誤；豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀，易于進(jìn)行觀察，C正確；花蕾期母本去雄，然后套袋，避免其他花粉干擾，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往會(huì)誘發(fā)血糖濃度過(guò)高，且血液中胰島素濃度也偏高。對(duì)過(guò)度肥胖的老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，服用阿司匹林三周后，注射胰島素，觀察血糖濃度變化(對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林)，結(jié)果如圖所示。

【1】根據(jù)題意分析，過(guò)度肥胖易誘發(fā)___________型糖尿病。

【2】據(jù)圖寫出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組血糖濃度變化的差異：___________________。

【3】結(jié)合已有知識(shí)，推測(cè)阿司匹林有助于緩解血糖過(guò)高的原因最可能是

A.增加胰島B細(xì)胞數(shù)量

B.增強(qiáng)細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性

C.減少胰高血糖素的分泌

D.促進(jìn)甘油三酯的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一組雜交品種AABB×aaBb，各對(duì)基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現(xiàn)型和基因型各幾種（　�。�

A. 1種表現(xiàn)型，2種基因型 B. 2種表現(xiàn)型，4種基因型

C. 2種表現(xiàn)型，2種基因型 D. 1種表現(xiàn)型，2種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼皮膚白化�。∣CA）是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病，該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。

（1）圖1為黑色素細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，黑素體是由_________產(chǎn)生的具膜結(jié)構(gòu)，其中的_________能催化黑色素的生成。黑色素以膜泡轉(zhuǎn)運(yùn)方式在不同細(xì)胞間進(jìn)行轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)了生物膜具有_________。

（2）根據(jù)圖2遺傳系譜初步判斷，假設(shè)該病僅由一對(duì)等位基因控制，則其遺傳方式為_________。

（3）遺傳學(xué)家對(duì)OCA的類型及發(fā)病原因進(jìn)行了進(jìn)一步研究，結(jié)果如下表：

類型

染色體

原因

性狀

OCA1

11號(hào)

酪氨酸酶基因突變

虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色

OCA2

15號(hào)

P基因突變

①OCA1突變類型又分為A型和B型，體現(xiàn)了基因突變具有_________特點(diǎn)。A型患者毛發(fā)均呈白色，B型患者癥狀略輕，推測(cè)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是B型_______。

②P蛋白缺乏的黑色素細(xì)胞中黑素體pH值異常，但酪氨酸酶含量正常，推測(cè)OCA2患病原因是_________。

③研究發(fā)現(xiàn)OCA1與OCA2均為隱性突變?cè)斐傻�，�?qǐng)解釋圖2子代均正常的原因。_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)的敘述正確的是(　　)

A. 都只有C、H、O、N四種元素 B. 遇雙縮脲試劑都顯紫色

C. 都通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 D. 通常都含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素 ( )

A. 濃度增高，發(fā)育成枝

B. 濃度增高，生長(zhǎng)受抑制

C. 濃度降低，發(fā)育成枝

D. 濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物卵細(xì)胞與精子形成不同之處是

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通的有絲分裂

B. 卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段

C. 減數(shù)分裂時(shí)，染色體復(fù)制時(shí)期不同

D. 一個(gè)卵原細(xì)胞能形成兩個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素（IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示。

回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由_____________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；而成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是___________(填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長(zhǎng)，原因是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在____和____時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物的遺傳中，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的生物是（）

A. 豌豆B. 大猩猩

C. 肺炎雙球菌D. 水稻

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同步練習(xí)冊(cè)答案