(10分)下圖為某類突觸的信號傳遞的示意圖,這類突觸中特定的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,會刺激大腦中“獎賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①是        ,其中的多巴胺是從突觸前膜通過        方式釋放到突觸間隙中。

(2)當多巴胺與        結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時膜電位的變化是         。多巴胺作用完成后正常的去路是                        

(3)可卡因是一種神經(jīng)類毒品,由圖可知,其進入突觸間隙后會               ,使突觸后神經(jīng)元               ,導致大腦“獎賞”中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感,最終造成人對可卡因產(chǎn)生依賴的不良后果。

 

【答案】

(10分)

(1)突觸小泡(1分)    胞吐(1分)

(2)受體(1分)     由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正(1分)

通過多巴胺轉(zhuǎn)運載體運回突觸前神經(jīng)元(每個要點1分,共2分)

(3)阻礙多巴胺的回收(2分)      持續(xù)興奮(2分)

【解析】

試題分析:(1)圖中①是突觸小體內(nèi)的突觸小泡,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是通過胞吐方式。

(2)神經(jīng)遞質(zhì)是與突觸厚膜上的受體結(jié)合,突觸后膜興奮后由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正。通常情況下的神經(jīng)遞質(zhì)作用后會被分解,但此題信息給出多巴胺又通過轉(zhuǎn)運載體運回突觸前神經(jīng)元。

(3)由圖可知可卡因進入后影響了轉(zhuǎn)運多巴胺的載體功能,阻礙了多巴胺回到前神經(jīng)元,那么會使多巴胺一直發(fā)揮興奮的作用。

考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解運用和對圖形信息提取分析能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

27.(10分)下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線。請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有     。昆蟲與鼠之間屬于    關(guān)系。

(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于     同化的能量。若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草    kg。

(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環(huán)境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為     只。若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K值     (偏高、偏低、不變)。

(4)如果下圖表示圖甲中三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系,則a代表的具體生物種類是    

(5)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對穩(wěn)定。這個實例說明了信息傳遞能夠               。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

27.(10分)下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線。請分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有___________ 。昆蟲與鼠之間屬于 ___________ 關(guān)系。

(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于___________ 同化的能量。若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草___________ kg。

(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環(huán)境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為___________ 只。若在第二次捕獲過程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K值___________ (偏高、偏低、不變)。

(4)如果下圖表示圖甲中三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系,則a代表的具體生物種類是___________ 。

(5)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對穩(wěn)定。這個實例說明了信息傳遞能夠___________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆吉林省松原市高三上學期10月基礎(chǔ)知識調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(除標注外每空1分,共10分)下圖是某生物細胞(局部)和細胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是(    )

A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運輸作用   

B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學反應

C.作為受體,接受相應的化學信息    

D.作為激素,調(diào)節(jié)機體生命活動

(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細胞,則圖中不應該存在的結(jié)構(gòu)是             ,而應添加的結(jié)構(gòu)有          ______(2分)。

(3)若圖甲細胞的分泌物是抗體,則該細胞可直接由     _____(2分)細胞增殖分化而來。

(4)若圖甲所示的細胞進入衰老狀態(tài),圖甲中會發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有     __(2分)(答兩個即可)。

(5)若圖乙代表線粒體膜的一部分,則b代表的物質(zhì)是            。

(6)若圖乙代表神經(jīng)細胞細胞膜的一部分,則靜息時D側(cè)的膜電位為         電位。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高一上學期10月月考(理綜)生物卷 題型:綜合題

(1)(8分)下圖中四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性形成的原因,試把各組圖示提供的信息用文字敘述表達出來.

A表示______________________________;B表示_______________________________;

C表示______________________________;D表示_______________________________。

(2)、(8分)用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:

多肽化合物

蛋白質(zhì)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

催產(chǎn)

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬促黑色素細胞激素

人促黑色素細胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白IG

人血紅蛋白

氨基酸數(shù)

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

 

7的生理功能說明蛋白質(zhì)具有             作用;

8的生理功能說明蛋白質(zhì)具有             作用;

9的生理功能說明蛋白質(zhì)具有            作用;

10的生理功能說明蛋白質(zhì)具有               作用。

(3)、(16分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:                     

資料一:

資料二:現(xiàn)有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

① 資料一中的化合物的名稱是            ,該化合物由       種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是:         。該化合物水解時,斷裂的化學鍵是        (用化學結(jié)構(gòu)式表示),需       個H2O分子參與.

②依據(jù)資料二中該多肽化學式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸             

個。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是             、                       。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案