關于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是


  1. A.
    由于植物細胞具有全能性,水稻等在多次傳代培養(yǎng)后,其細胞全能性的表達能力不變
  2. B.
    動物組織培養(yǎng)過程中伴隨著細胞分化
  3. C.
    處于合適的液體培養(yǎng)條件的單個植物細胞,經(jīng)培養(yǎng)基成分誘導,可依次到細胞團、心形胚、球形胚和胚狀體,然后再生出完整的植株
  4. D.
    在長期植物組織培養(yǎng)中,由于基因突變會導致培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降
B
試題分析:不同種類植物或同種植物的不同基因型個體之間遺傳性的差異,細胞全能性的表達程度大不相同,如擬南芥等培養(yǎng)細胞很容易再生出新植株,并能在多個世代中保持細胞全能性的表達,而小麥、水稻等在多次繼代培養(yǎng)后,會喪失其全能性的表達能力,A項錯誤;動物組織培養(yǎng)是指動物組織在體外及人工條件下維持生活狀態(tài)或生長特性,在培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化,B項正確;處于適當?shù)囊后w培養(yǎng)條件下的單個植物細胞,經(jīng)過培養(yǎng)基成分的誘導,可發(fā)生從單細胞依次到細胞團、球形胚、心形胚和胚狀體,最后再生出完整的植株,C項錯誤;在長期培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的可能原因有染色體畸變、細胞核變異或非整倍體產(chǎn)生等,且結(jié)果是不可逆的,D項錯誤。
考點:本題考查植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng),意在考查考生能理解所學知識的要點的能力。
練習冊系列答案
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下列關于動、植物細胞工程中所用技術與原理的對應關系,不正確的是

[  ]

A.纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C.植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)——細胞的增殖

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下列關于動、植物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(??? )

A.愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

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C.都能通過大量培養(yǎng)特定細胞系,來生產(chǎn)某些蛋白質(zhì)

D.動、植物細胞培養(yǎng)過程一般都會出現(xiàn)脫分化和再分化現(xiàn)象

 

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下列關于克隆技術的有關敘述,不正確的是

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程

培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術,而利用秋水仙素處理萌發(fā)

的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術

B.在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細胞脫分化、  染

色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組

C.“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精

子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動

物細胞培養(yǎng)技術

D.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體

 

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.下列關于動、植物細胞工程中所用技術與原理的對應關系,不正確的是(    )

A.纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C.植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)——細胞的增殖

 

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.下列關于動、植物細胞工程中所用技術與原理的對應關系,不正確的是(   )

A.纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶——酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性
C.植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)——細胞的增殖

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