【題目】回答下列問題
(1)某大豆植株的顏色受一對等位基因控制,基因型AA的植株呈深綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.現(xiàn)有一批淺綠色植株(P),經(jīng)相互授粉得到F1 , 成熟的植株經(jīng)相互授粉得到F2 , F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比值是 .
(2)另一種大豆植株的顏色受兩對基因控制,基因型AB的植株呈深綠色,基因型aaB的植株呈淺綠色,基因型Abb的植株為花斑色,基因型aabb的植株為白化.株高受一對基因控制,高稈對矮稈為顯性,高稈的基因型為D矮稈的基因型為dd. ①若一株基因型為AaBb的植株與一基因型為aabb的植株雜交,后代僅出現(xiàn)了花斑色大豆植株和淺綠色大豆植株,其比例接近1:1.這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因最可能是 .
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株,子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:深綠色:淺綠色:花斑色:白化=9:3:3:1.請寫出一種探究兩對基因存在于兩對同源染色體上的驗(yàn)證試驗(yàn)的思路: .
③若控制大豆植株的顏色的兩對基因存在于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合品系深綠色高稈和白化矮稈,想培育出一種純種品系:深綠色矮稈.培育方案是讓兩個純種品系雜交得F1 , F1自交得F2 , 試問:理論上取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是 , 播種后才有可能出現(xiàn)純種品系深綠色矮稈的植株.表現(xiàn)出來深綠色矮稈性狀的植株中純合體的理論比例為 .
【答案】
(1)
(2)兩對基因位于一對同源染色體上;對基因型為AaBb的植株測交,觀察后代分離比;64;
【解析】解:(1)由題意知,淺綠色植株的基因型是Aa,相互授粉相當(dāng)于自交,后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,aa幼苗死亡,成熟植株的基因型及比例是AA:Aa=1:2,產(chǎn)生配子的類型及比例是A:a=2:1,相互授粉屬于自由交配,子二代的基因型及比例是AA:Aa:aa=4:4:1,其中aa幼苗期死亡,因此成熟植株中淺綠色個體占 .(2)①如果AaBb位于2對同源染色體上,遵循自由組合定律,與aabb雜交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,分別表現(xiàn)為深綠色、淺綠色、花斑色、白化,題意知AaBb與aabb雜交子代是花斑色(Aabb)大豆植株:淺綠色(aaBb)大豆植株=1:1,由于aabb產(chǎn)生的配子是ab,因此基因型為AaBb個體產(chǎn)生2種類型的配子,Aa:aB=1:1,所以2對等位基因位于一對同源染色體上,且A、b在一條染色體上,a、B在另一條染色體上.
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株,子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:深綠色:淺綠色:花斑色:白化=9:3:3:1,說明兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,遵循自由組合定律,驗(yàn)證基因自由組合定律可以用測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,即用基因型為AaBb的植株與基因型為aabb的植株進(jìn)行雜交,如果遵循自由組合定律,則與aabb雜交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,分別表現(xiàn)為深綠色、淺綠色、花斑色、白化,這樣通過觀察測交后代的表現(xiàn)型及比例就可以判斷.
③由題意知,純合品系深綠色高稈的基因型是AABBDD,白化矮稈的基因型是aabbdd,雜交子一代的基因型是AaBbDd,子一代自交得到子二代,如果遵循自由組合定律,三對等位基因的組合方式是64種,子一代植株上的種子胚的基因型是子二代的基因型,基因型為AABBdd的概率是 ,因此理論上取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是64,播種后才有可能出現(xiàn)純種品系深綠色矮稈的植株.表現(xiàn)出來深綠色矮稈性狀的植株的基因型是A_B_dd,其中AABBdd是純合體,比例是 .
所以答案是:(1) (2)①兩對基因位于一對同源染色體上
②對基因型為AaBb的植株測交,觀察后代分離比
③64
【考點(diǎn)精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題
(1)圖中1的組成成分主要有___________________。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。
(3)此細(xì)胞若為根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)存在的細(xì)胞器是[ ]____________。
(4)若此細(xì)胞是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則紫色色素主要存在于[ ]_________中。
(5)合成蛋白質(zhì)的場所是[ ]___________,細(xì)胞核中的___________與其形成有關(guān)。
(6)若要分離出細(xì)胞中各種細(xì)胞器,常用的方法是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為結(jié)晶牛胰島素的一個模式圖,其中A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,試問:
(1)這51個氨基酸彼此之間結(jié)合成胰島素的方式是________。
(2)該蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵________個,寫出其中一個肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式__________________。
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有________個—NH2,至少有 ________個—COOH。51個氨基酸在形成胰島素的過程中分子量減少________。
(4)胰島素的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有什么功能(作用)?__________________。蛋白質(zhì)還具有那些功能(作用)?__________________(列舉2個)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是__________________。
(5)生物學(xué)上檢測某組織樣液是否含有蛋白質(zhì)用到的試劑是:________,顯色結(jié)果:_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同蛋白質(zhì)功能不同的主要原因是
A. 元素組成不同 B. 縮合方式不同
C. 分子結(jié)構(gòu)不同 D. 肽鍵結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)最明顯的區(qū)別是
A. 有無細(xì)胞膜 B. 有無細(xì)胞質(zhì) C. 有無核物質(zhì) D. 有無核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,下列說法正確的是( 。
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時水分子以a方式進(jìn)入細(xì)胞,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
B.植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子是通過c方式進(jìn)行
C.Na+、K+通過c方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D.突觸小泡中的乙酰膽堿通過c方式進(jìn)入突觸間隙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是( )
A. 我國的人口將逐漸步入老齡化階段
B. 2003年,廣東省人口的出生率為1.329%
C. 橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D. 由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常生理?xiàng)l件下,紅細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外,表明K+轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為
A. 自由擴(kuò)散 B. 被動運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】谷子是一種重要的旱地作物.研究某地區(qū)夏谷的兩個谷子品種魯谷10號和矮88在谷田自然條件下的群體光合作用特點(diǎn),結(jié)果如甲、乙兩圖所示.
請分析并回答下列問題:
(1)據(jù)測定,該地區(qū)谷子開花后最高光強(qiáng)可達(dá)1500μEm﹣2s﹣1以上,依據(jù)甲圖分析(填“魯谷10”或“矮88”)對高光強(qiáng)利用率較強(qiáng).據(jù)乙圖分析,在田間群體CO2濃度相同條件下(填“魯谷10”或“矮88”)光合速率更高.
(2)另據(jù)測定,該地區(qū)清晨谷田群體CO2濃度達(dá)360400μLL﹣1 , 據(jù)乙圖分析,此階段影響光合速率的限制因素是 , 該因素直接影響光合作用過程的階段.而測定晴天中午群體CO2濃度降到300μLL﹣1左右,從群體光合速率角度分析,與清晨相比中午CO2濃度降低的主要原因是 .
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