【題目】關(guān)于HIV的敘述,正確的是

AHIV在活細(xì)胞外能大量增殖

BHIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

CHIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體

D艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

【答案】D

【解析】HIV屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,所以不能在活細(xì)胞外能大量增殖,A錯(cuò)誤;HIV屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不含有核糖體,B錯(cuò)誤;HIV主要感染人體T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物入侵的抵抗力下降,C錯(cuò)誤;HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中,故可在患者的血液中可以檢出HIV這種病毒,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素是一種多糖,下列生物中能找到該物質(zhì)的是( )

A.蛔蟲(chóng) B.草履蟲(chóng) C.狗尾草 D.竹節(jié)蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,其中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),AB、C、D、E代表物質(zhì).用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示.在此過(guò)程中,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[ ]______

2)圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞合成的蛋白質(zhì),其中下列物質(zhì)屬于A類蛋白的是_____

呼吸酶 胰島素 ③ATP合成酶 抗體

3D物質(zhì)從運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中,至少穿過(guò)______層磷脂雙分子層。

4E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是______(用“→”和序號(hào)表示)。

5)丙圖中f______,依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因HVA導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株假定HVA基因都能正常表達(dá)。某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn),不考慮交叉互換。將與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交,相關(guān)敘述中不正確的是

A該育種過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是基因重組,能定向改變生物的遺傳性狀

B若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)如圖A,該T0植株自交后代中含HVA基因的個(gè)體占50%

C若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖C類型,則子代中含HVA基因的個(gè)體所占的比例為75%

D若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖B類型,則子代中含HVA基因的個(gè)體所占的比例為50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是

A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白

B細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中

C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理,使組織分散成單個(gè)細(xì)胞

D培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在檢測(cè)生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 甘蔗莖、甜菜塊根 B. 花生種子

C. 大豆種子 D. 雞蛋清

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是( )

A. 人工栽培和養(yǎng)殖 B. 就地保護(hù) C. 易地保護(hù) D. 實(shí)施大型的生態(tài)工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.該動(dòng)物的性別是雄性的

B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組.后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙分裂的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物技術(shù)的理解,合理的是

A基因工程的核心是提取目的基因

B用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎

C體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類疾病的治療

D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到4050 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變

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