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下列物質與功能的對應關系有誤的一組是（　　）
A、酶--催化化學反應
B、DNA--攜帶遺傳信息
C、纖維素--提供能量
D、磷脂--構成生物膜
考點：酶的概念,核酸在生命活動中的作用,糖類的種類及其分布和功能,脂質的種類及其功能
專題：
分析：此題較為簡單，可結合生物體內各種化合物的主要作用進行解答．酶是生物體內一類具有催化作用的化合物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，酶的催化具有高效性，專一性，需要適宜的條件等特性．
解答： 解：A、酶是生物體內的催化一種或一類化學反應的化合物，所以酶的主要作用是催化化學反應，A正確；
B、生物的主要遺傳物質是DNA，其上的堿基排列順序攜帶生物的遺傳信息，B正確；
C、纖維素的主要作用是構成植物細胞的細胞壁，不提供能量，C錯誤；
D、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，所以磷脂構成生物膜，D正確．
故選：C
點評：本題主要考查細胞內各種化合物的分布以及主要功能，基礎題，難度不大，只要對各種化合物進行識記即可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的細胞分裂，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲為初級卵母細胞，含8條染色單體
B、乙處在有絲分裂后期，含4個染色體組
C、丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合
D、丙處在減數第二次分裂后期，無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

表是某學校研究性學習小組研究a淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用的實驗設計，請分析回答：
試管
編號		 1 2 3 4 5 6
酶促
反應		 底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
實驗處理 蒸餾水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸餾水 蔗糖酶 蔗糖酶
反應條件 在60℃恒溫下保溫10～15min左右
鑒定
反應		 斐林試劑 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反應條件 熱水浴加熱
溶液顏色
（1）本實驗的實驗目的是驗證
 
．
（2）如果對試管1、2和5號進行比較分析，則其自變量是
 
，因變量是
 
．
（3）上述實驗中，能夠與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀的試管有
 
．
（4）如果只保留兩支試管，也能初步得出本實驗結論，請你寫出所有可能的組合（寫出試管編號組合）
 
．
（5）上述實驗中，酶促反應的反應條件設置為“60℃恒溫下保溫10～15min左右”，這樣做的原因是
 
．
（6）本實驗是否能用碘液來代替斐林試劑
 
，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻是原核生物，黑藻是真核生物，都能進行光合作用．下列關于藍藻和黒藻細胞共性的敘述中，不正確的是（　�。�
A、均有葉綠體
B、均有細胞壁
C、均有核糖體
D、均有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

豬肉中的核酸，含有的堿基種類是（　　）
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知4個試管中均含有等量的淀粉溶液，1號試管中加入唾液，2號試管加入煮沸的唾液，3號試管中加入唾液和HCl，4號試管中加入麥芽糖酶，4個試管在37℃水浴一段時間后，分別加入碘液，呈現藍色的試管有（　�。�
A、1、2、3
B、1、2、4
C、2、3、4
D、1、3、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述不正確的是（　�。�
A、酶需在最適溫度下保存以保持最高活性
B、唾液淀粉酶的基本組成單位是氨基酸
C、同一種酶可以存在于不同的活細胞中
D、脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關敘述，錯誤的是（　�。�
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B、觀察RNA和DNA在細胞中的分布實驗步驟：制片→水解→沖洗→染色→觀察
C、觀察細胞內線粒體時可用健那綠活體染料染色
D、質壁分離觀察的實驗步驟：撕取洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述，正確的是（　�。�
A、經沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味
B、酶是蛋白質，分子中都含有羧基
C、細胞質基質中不含有催化葡萄糖分解的酶
D、細胞質中沒有解旋酶

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