精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗,對照組:25℃,600μmolm-2s-1(光強單位),處理16天;實驗組:5℃,60μmolm-2s-1,先處理8天,再恢復到對照組條件處理8天。實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關

B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高

C.5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是不可恢復的

D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,則瞬間葉肉細胞中C3化合物含量上升

【答案】B

【解析】

1.溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱;
2.二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強;
3.光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強;

A、由圖分析可知,實驗組植株光合速率與氣孔導度呈正相關,A錯誤;
B、由左圖分析可知,實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高,B正確;
C、由左圖分析可知,5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是可恢復的,C錯誤;
D、若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,光照強度逐漸增強,因此產生的NADPHATP的量逐漸增加,導致C3還原增加,但是二氧化碳的固定并未迅速增加,即C3正常產生,因此導致C3的量減少,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞溶酶體系統(tǒng)示意圖,相關敘述不正確的是(

A.溶酶體是高爾基體斷裂后形成的

B.溶酶體膜上的蛋白質不會被自身水解酶水解

C.溶酶體膜、高爾基體膜和細胞膜之間可以相互轉化

D.溶酶體可以消化細胞從外界吞入的顆粒,對細胞自身的結構不發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低碳經濟是以盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體(二氧化碳)排放為核心的新型經濟。下圖是碳循環(huán)模式圖,請回答下列相關問題。

1)碳在乙、丙之間以___形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值,則說明生物多樣性具有____價值。

2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前,大氣中的CO2庫長期處于相對穩(wěn)定,主要原因是________________。人類由于過度的碳排放,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的____________,導致大氣中CO2劇增并引起全球氣候變化。要想給正在發(fā)燒的地球退燒,除了發(fā)展低碳經濟外,還應積極采取________________等措施。

3)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如葉綠素太陽能電池是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的,類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的________階段;又如經改造的藍藻能在細胞內將光合作用產生的_______直接發(fā)酵轉化為燃料乙醇。

4)某農田生態(tài)系統(tǒng)被棄耕,若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢,進而演替出森林。該地區(qū)植被優(yōu)勢種群的演替過程,從根本上體現(xiàn)了不同植被物種對______的競爭能力不斷增強。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示制作葡萄酒和葡萄醋過程中的物質變化,與此相關敘述中,正確的是( 。

A. 過程①②③④都可發(fā)生在酵母細胞內

B. 過程①②④均需有氧氣參與,③在缺氧的條件下進行

C. 酒精發(fā)酵期需要“密封”,發(fā)酵過程中有較多氣泡生成

D. 酒精發(fā)酵后期只需通入大量無菌空氣或氧氣即可進行醋酸發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中AB、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數字表示碳的流動過程。下列有關敘述錯誤的是(

A. 圖中生產者、A、B、C構成了兩條食物鏈

B. 、、、CO2形式,、、為有機物形式

C. 、、、之和等于生產者同化的碳的總量

D. 流向B的碳全部用于B 的生長、發(fā)育和繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:

(1)過程甲中使用的微生物是______,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經過10~12天后,樣液中是否產生酒精,可以用______來檢驗。

(2)利用鮮蘋果制作果酒的原理(寫化學反應方程式)是______。

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項?______(填序號)。

①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán);

②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;

③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用______的方法。

(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進氣口應______;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧的部分結構示意圖,甲、乙表 示連接在神經纖維上的電流表。當在A點施加一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是(  )

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉

C. 甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D. 甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強度下,每小時光合作用產生的氧氣量(mol)是( 。

A. 12

B. 17

C. 18

D. 23

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某同學選擇甲、乙、丙和丁四種膜材料自制而成的滲透裝置分別進行相應實驗,得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線如下圖2所示。請據圖分析并回答下列與細胞吸水和失水有關的問題:

(1)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個條件:①具有_______;②__________________

(2)根據圖2實驗結果可知,該同學要想成功進行實驗探究,應該選用甲、乙、丙和丁四種膜材料中的__________。

(3)圖1實驗過程中,當半透膜(膜材料)兩側滲透作用達到平衡時,此時水分子________(填“不再進出”或“仍進出”)半透膜。

(4)成熟植物細胞的________相當于半透膜,該結構由_____________組成。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案