如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解

B．在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C．若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激，則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)

D．在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答胚胎工程的問(wèn)題．

（1）胚胎工程常用的技術(shù)有 、 、 、 技術(shù)．試管牛培育需應(yīng)用 、 技術(shù)，以及將胚胎移植到母體中等過(guò)程．

（2）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其 ．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 （時(shí)期），該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和 ．

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是（ ）

A．有無(wú)成形的細(xì)胞核 B．有無(wú)細(xì)胞壁

C．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿 神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜 ，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生 ，引起肌肉收縮．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程穿過(guò) 層膜，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能．

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使 被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致 信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制 免疫的應(yīng)答．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)．下圖的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料

B．甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮

C．丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能

D．催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[注：能量單位為：J/（cm2•a）]．圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)是否存在食物網(wǎng)？ ．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是發(fā)生在圖乙的 （以圖中字母和箭頭或簡(jiǎn)短的文字回答）之間的，組成生物體元素的往復(fù)運(yùn)動(dòng)．

（2）圖乙中A、C、D依次是 、 、 ．

（3）圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)中，輸入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是 J/（cm2•a），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是 %．

（4）圖甲中A代表 ．為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量（即產(chǎn)量），隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是 ．能量流動(dòng)的另一個(gè)特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物網(wǎng)具有的特征是（ ）

A．有很多互有聯(lián)系的食物鏈

B．每一種生物都只位于一條食物鏈上

C．每一種生物都被多種生物捕食

D．每一種動(dòng)物可以捕食多種植物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

B．神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流的方向一致

D．神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)外電位的變化是因?yàn)镵+外流和Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．茄子晚開(kāi)花（A）對(duì)早開(kāi)花（a）為顯性，果實(shí)顏色有深紫（BB）淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．選擇基因型AABB與aabb的植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．請(qǐng)回答：
（1）F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種，為AB、Ab、aB、ab．
（2）F2中表現(xiàn)型及比例分別為晚開(kāi)花深紫色：晚開(kāi)花淡紫色：晚開(kāi)花白色：早開(kāi)花深紫色：早開(kāi)花淡紫色：早開(kāi)花白色=3：6：3：1：2：1，晚開(kāi)花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為$\frac{3}{8}$．
（3）選取基因型為AaBb植株與aabb植株進(jìn)行測(cè)交，則后代中深紫茄子所占的比例為0，晚開(kāi)花植株與早開(kāi)花植株的比例為1：1．

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