9.HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4(-種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞,如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵,因HlV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”,這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析.下列敘述不正確的是( 。
A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B.T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.人侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

分析 分析題干信息:HIV病毒能識(shí)別T細(xì)胞表面的CD4,從而實(shí)現(xiàn)入侵T細(xì)胞;給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的人成熟紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵,但人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核,HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)此答題.

解答 解:A、CD4是一種受體蛋白,與與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,A正確;
B、紅細(xì)胞和T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所不同,紅細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟,B錯(cuò)誤;
C、HIV在人成熟的紅細(xì)胞中無(wú)法增殖的原因是人成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,可見(jiàn),紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān),C正確;
D、紅細(xì)胞中的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后,可被體液免疫清除,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以艾滋病的治療為背景,考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、病毒、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生掌握檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理及雙縮脲試劑的使用方法;識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是

A.青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后不會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A.馬拉松運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑時(shí),肌糖原可分解為葡萄糖以維持血糖
B.人體內(nèi)磷脂合成受阻是導(dǎo)致“脂肪肝”的原因之一
C.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡時(shí),會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快,細(xì)胞代謝紊亂
D.參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,致使血漿pH顯著下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.誘變育種后通過(guò)人工選擇使控制優(yōu)良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進(jìn)化
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.生物與環(huán)境之間也存在共同進(jìn)化
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.(注意:括號(hào)中填編號(hào),橫線上填文字)
(1)圖中的右半部分不可能表示的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的原因是其中含有[①]葉綠體.
(2)若圖的左半部分是人體的造血干細(xì)胞,其[⑧]核仁會(huì)出現(xiàn)周期性的消失和再現(xiàn).參與紡錘絲的形成,并在細(xì)胞分裂間期數(shù)量增加一倍的結(jié)構(gòu)是[⑤]中心體.
(3)若圖的左半部分為腎小管管壁細(xì)胞,其重吸收原尿中葡萄糖的方式,主要與圖中[④]核糖體和[②]線粒體這兩種細(xì)胞器有關(guān).
(4)若圖的左半部分為人體心肌細(xì)胞,能識(shí)別并接受腎上腺素,說(shuō)明圖中結(jié)構(gòu)⑨具有信息交流功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞.①②③④⑤⑥表示過(guò)程):
(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b在人體內(nèi)是由B細(xì)胞或記憶(B)細(xì)胞分裂、分化而來(lái).
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是a、c、d.表示反應(yīng)階段的②③⑤過(guò)程是(填數(shù)字).
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體血糖平衡依賴于圖中血糖與多種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.促進(jìn)過(guò)程⑤、⑥、⑦的激素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生
B.胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)過(guò)程②和③調(diào)節(jié)血糖
C.完成過(guò)程②和過(guò)程③的組織細(xì)胞種類有差異
D.甲狀腺激素能夠促進(jìn)過(guò)程⑤的進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花;基因型為aaB_的植株不能開(kāi)出雌花而成為雄株;基因型為A_bb或aabb的植株只開(kāi)出雌花而成為雌株(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳).請(qǐng)回答:
(1)若用基因型為AaBb的玉米自交,后代的表現(xiàn)型及比例為正常植株:雄株:雌株=9:3:4.
(2)若用純合雄株和純合雌株雜交,其后代表現(xiàn)型可能是正常植株、雄株.
(3)如果雜合雄株和雜合雌株雜交產(chǎn)生后代,用柱形圖表示后代的表現(xiàn)型及比例.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示概念間的相互關(guān)系,下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是(  )
A.生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、其它化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)、CO2
B.物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、乙醇進(jìn)出細(xì)胞
C.染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、脫氧核糖核酸
D.細(xì)胞生物、原核生物、真核生物、細(xì)菌、乳酸菌

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