【題目】甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個過程的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. H1N1被吞噬細(xì)胞吞噬形成食物泡,被食物泡內(nèi)特有的水解酶水解消化
B. T細(xì)胞在抗原的刺激下増殖、分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解釋放病原體
D. H1N1入侵人體后被徹底清除的過程屬于細(xì)胞免疫
【答案】C
【解析】
本題考查免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
水解酶存在于溶酶體內(nèi)而非食物泡,A錯誤;T細(xì)胞在抗原的刺激下増殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解釋放病原體,此后病原體由體液免疫清除,B錯誤、C正確;H1N1入侵人體后被徹底清除需要涉及細(xì)胞免疫和體液免疫,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制,細(xì)胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達(dá)有影響,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性減弱,F(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 親本的基因型是RRbb、rrBB
B. F2的弱抗病植株中純合子占2/3
C. F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占5/6
D. 不能通過測交鑒定F2中易感病植株的基因型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過a和f過程完成的
B. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
C. d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小
D. e過程的細(xì)胞一般能夠分裂50-60次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】吃食物過咸時(shí),就會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞( )
A. 下丘腦和腦干 B. 下丘腦和大腦皮層
C. 大腦皮層和下丘腦 D. 小腦和下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①表示___________,⑦表示___________。
(2)該化合物由__________個氨基酸失去__________個水分子而形成.
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由________決定的,其編號是________________。
(4)該化合物稱為_____________,含________個肽鍵,編號是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】切取牛的生長激素基因和人的生長激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是
A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同,例如,心肌含水約79%而呈堅(jiān)韌的形態(tài),血液含水約82%卻呈川流不息的液態(tài),對這種差異的解釋是( )
A.心肌內(nèi)含較多結(jié)合水
B.血液中全是結(jié)合水
C.心肌內(nèi)含較多自由水
D.血液中全是自由水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康人神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述,錯誤的是( )
A. 成年人能有意識排尿說明高級中樞可以控制低級中樞
B. 記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程
C. 完成呼吸、排尿的神經(jīng)中樞依次位于腦干和脊髓
D. 人類大腦皮層和其他動物相比特有的是聽覺中樞
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